【单选题】【消耗次数：1】
对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )
①
在实验室中进行
②
有详细的观察计划
③
有明确的观察指标体系
④
可局部控制
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相关题目
【单选题】
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )
①
自然情境中的观察
②
实验室中的观察 采集者退散
③
参与性观察
④
结构式观察
【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①
自然情境中观察与实验室中的观察 采集者退散
②
.直接观察与间接观察
③
参与性观察与非参与性观察
④
结构式观察与非结构式观察
【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①
自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②
直接观察与间接观察
③
参与性观察与非参与性观察
④
结构式观察与非结构式观察
【单选题】
观察法的类型包括：直接观察与间接观察；参与性观察与非参与性观察；有结构观察和无结构观察：全面观察与抽样观察；（ ）。
①
定期观察与不定期观察
②
定期观察与追踪观察
③
程序观察与非程序性观察
④
灵活观察与固定观察
随机题目
【单选题】
（）以政策性的制度合约来约束渠道成员市场行为的方式，被学术界称为营销渠道的关系规范管理。
①
契约型营销渠道
②
公司型营销渠道
③
管理型营销渠道
④
密集型营销渠道
【单选题】
（）是所有垂直系统中渠道合作最紧密的一种形式，它由同一个企业法人所有的相关生产部门和分配部门组成。
①
契约型营销渠道
②
公司型营销渠道
③
管理型营销渠道
④
密集型营销渠道
【单选题】
对产品市场进行细分，对不同的市场选择不同的分销渠道，这些渠道互不重叠，也不彼此竞争，这属于（）。
①
集中型组合方式
②
零散型组合方式
③
混合型组合方式
④
选择型组合方式