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【单选题】【消耗次数：1】
2020年（）月，在就新冠肺炎疫情致电法国总统马克龙时，习近平主席首次提出打造人类卫生健康共同体这一概念。
① 2
② 3
③ 4
④ 5
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【判断题】 2020年3月，在就新冠肺炎疫情致电德国总理默克尔时，习近平主席首次提出打造人类卫生健康共同体这一概念。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 疫情当前，打造人类卫生健康共同体理念，不仅聚焦当前疫情防控，更着眼人类卫生健康事业长远发展和全人类未来，是当前推动构建人类命运共同体的首要任务。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 疫情当前，打造人类（）共同体理念，不仅聚焦当前疫情防控，更着眼人类卫生健康事业长远发展和全人类未来，是当前推动构建人类命运共同体的首要任务。
①  生命安全
②  生命健康
③  抗击疫情
④  卫生健康
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【单选题】 2020年5月18日，习近平主席在第（）届世界卫生大会视频会议开幕式上致辞时，强调要共同佑护各国人民生命和健康，共同构建人类卫生健康共同体。
①  70
②  71
③  72
④  73
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【判断题】 2020年5月18日，习近平主席在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上致辞时，强调要共同佑护各国人民生命和健康，共同构建人类卫生健康共同体。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 2013年，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表演讲，首次提出________这一概念。
①  “一带一路”
②  命运共同体
③  “四个全面”“五位一体”
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【判断题】 2013年3月23日，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表主旨演讲，首次向全世界提出了“人类命运共同体”理念。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 首次提出“人类环境”这一概念的是?
①  1945年联合国大会
②  1972年联合国人类环境大会
③  1982年内罗毕峰会
④  1992年里约环境与发展大会
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【单选题】 “人类文明新形态”这一概念首次提出是在（ ）。
①  党的十九届六中全会
②  庆祝中国共产党成立一百周年大会
③  党的十九大
④  党的十九届五中全会
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【单选题】 习近平总书记在2013年出访（）时首次提出了“人类命运共同体”的理念。
①  A.瑞士
②  B.俄罗斯
③  C.美国
④  D.英国
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随机题目
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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【多选题】 学前儿童社会性发展评价的原则有哪些？（）
①  目的性原则和全面性原则
②  定量评价与定性评价相结合的原则
③  客观性原则
④  静态评价和动态评价相结合原则
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【单选题】 创设与社会教育二致的情境，使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈，该方法属于哪种教育方法？（）
①  情境讨论法
②  价值澄清法
③  移情训练法
④  角色扮演法
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【单选题】 在幼儿社会性发展过程中，对教师教学行为评价的主要依据是（ ）。
①  幼儿的学习进展与行为
②  幼儿身体发育水平
③  教学工作的各个环节与步骤
④  教师自身素质的提高
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【单选题】 通过创设环境影响幼儿的活动，再通过幼儿的活动达到预期发展，是哪种活动设计的基本思想？ （）
①  课堂教学活动设计
②  游戏活动设计
③  区域活动设计
④  日常活动设计
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【单选题】 幼儿认识社会、学习社会规则、理解人与人之间关系最重要的载体是 （）。
①  学习
②  交流
③  游戏
④  讨论
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【判断题】 对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为主要分为哪几类？（）
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  心理性问题行为
④  品德性问题行为
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【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
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