【单选题】【消耗次数:1】
设随机变量的期望和方差相等,则不能服从()
正态分布
指数分布
泊松分布
二项分布
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相关题目
【单选题】 设随机变量X服从指数分布,则随机变量Y=min(X,2)的分布函数
①  是连续函数
②  至少有两个间断点
③  是阶梯函数
④  恰好有一个间断点
【单选题】 已知随机变量服从泊松分布,且则()
① 
②  1
【单选题】 随机变量X服从二项分布B(n,p),则数学期望EX=
①  p/2
②  np
③  1/p
④  p(1-p)
【判断题】 随机变量(X,Y)服从二维正态分布,则 X 的边际分布为正态分布,Y的边际分布 也为正态分布
①  正确
②  错误
【多选题】 下列分布属于连续性随机变量的分布的是
①  泊松分布
②  二项分布
③  指数分布
④  正态分布
【单选题】 设随机变量是相互独立的随机变量序列,且服从相同的概率分布.设,记.则当充分大时,有的分布近似于()
①  正态分布
②  标准正态分布
③  正态分布
④  正态分布
【单选题】 随机变量X服从正态分布,则随着的增大,概率()
①  单调增大
②  单调减小
③  保持不变
④  增减不定
【单选题】 泊松分布的数学期望值为()时,理论上认为泊松分布近似于正态分布。
①  λ≥3
②  λ≥5
③  λ为任意值
【判断题】 当样本量n→∞时,二项分布以泊松分布为极限形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 两个边际分布都是一维正态分布的二维随机变量,则它们的联合分布是一个二维正态分布
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 儿童动作的发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从粗动作到细动作发展的规律,说明儿童的心理发展具有( )特点。
①  A.方向性和顺序性
②  B. 连续性和阶段性
③  C. 不平衡性
④  D.个别差异性
【单选题】 “鲁智深倒拔垂杨柳”,体现了哪种气质类型()
①  胆汁质
②  多血质
③  黏液质
④  抑郁质
【单选题】 儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是
①  具体形象思维
②  直观行动思维
③  形式运算思维
④  抽象逻辑思维
【单选题】 “万绿丛中一点红”红色的东西会被人优先注意到,说明知觉具有( )。
①  A.选择性
②  B.整体性
③  C.理解性
④  D.恒常性
【单选题】 在幼儿的记忆中,()占主要地位,比重最大。
①  形象记忆
②  运动记忆
③  情绪记忆
④  语词逻辑记忆
【单选题】 教师给幼儿树立榜样,是因为幼儿的哪种性格特征()
①  活泼好动
②  好奇好问
③  好冲动
④  模仿性强
【单选题】 1.根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是(  )。
①  心境
②  激情
③  愤怒
④  应激
【单选题】 从社会内容角度,情感可以分为三类,其中不包括(  )。
①  激情
②  道德感
③  理智感
④  美感
【单选题】 在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确认是认识的,这种情况属于
①  重现
②  保持
③  回忆
④  再认
【单选题】 幼儿学习踩高跷的动作要领,这个过程主要涉及
①  形象记忆
②  情绪记忆
③  语词记忆
④  运动记忆