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【单选题】【消耗次数:1】
网上银行的其他风险有()。
①
流动性风险
②
利率风险
③
市场风险
④
以上全是
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相关题目
【简答题】
商业银行的流动性风险可以分为[填空]和市场流动性风险
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【单选题】
网上银行还面临等其他方面的法律风险。
①
洗钱
②
客户隐私权
③
网络交易
④
以上全是
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【判断题】
运用流动性指标分析银行流动性风险时,不考虑银行的规模大小。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪些属于网上银行用户风险防范招式( )
①
及时确认异常状况
②
以上都正确
③
核对网址
④
交易明细定期查
⑤
妥善选择和保管密码
⑥
管好数字证书
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【单选题】
商业银行对外币的流动性风险管理不包括( )。
①
将流动性管理权限集中在总部或分散到各分行
②
将最终的监督和控制全球流动性的权力集中在总部或分散到各分行
③
制定各币种的流动性管理策略
④
制订外汇融资能力受到损害时的流动性应急计划
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【简答题】
商业银行流动性风险管理策略包括哪些?
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【判断题】
流动性覆盖率越高,流动性风险越小
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国银监会规定,商业银行流动性风险监管指标包括( )
①
流动性覆盖率
②
净稳定资金比例
③
流动性比例
④
流动性缺口率
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【判断题】
融资流动性风险是由于市场深度不足或市场动荡,商业银行无法以合理的市场价格出售资产以获得资金的风险
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响利率的风险有()。
①
违约风险
②
流动风险
③
期限风险
④
投机风险
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随机题目
【单选题】
在下列几种评价类型中,最关注过程的是
①
总结性评价
②
诊断性评价
③
效果评价
④
形成评价
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【单选题】
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
①
杜威
②
洛克
③
凯洛夫
④
赫尔巴特
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【单选题】
苏格拉底的教学方法被称为
①
“精神助产术”
②
“教学对话”
③
“共同讨论”
④
“注入式教学法”
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【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
提出“最近发展区”理论假设的是
①
赞科夫
②
巴班斯基
③
维果茨基
④
列昂节夫
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【单选题】
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【单选题】
政府为保证国民的基础学力、基本素质而开发的课程,称为
①
校本课程
②
学校课程
③
国家课程
④
个人课程
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【单选题】
最先在理论上将班级授课组织确立起来的是
①
杰克逊
②
卢梭
③
赫尔巴特
④
夸美纽斯
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【单选题】
“校本课程开发”的核心是
①
学校
②
校长
③
教师
④
学生
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