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【判断题】【消耗次数:1】
根据本讲,在信息化条件下,没有两化融合,想形成有竞争优势的研究开发、生产和管理决策能力,几乎上是不可能实现的。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
根据本讲,信息化和管理“两张皮”是阻碍两化融合向深度发展的一个主要的原因。
①
对
②
错
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【单选题】
根据本讲,2012年11月,( )提出:“推动信息化和工业化深度融合”,第一次提出工业化和信息化的深度融合。
①
A、十五大报告
②
B、十七大报告
③
C、十八大报告
④
D、十九大报告
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【多选题】
根据本讲,我国两化融合的特点包括()
①
A、跳跃式发展
②
B、工业化与信息化融合发展
③
C、管理现代化与管理信息化同步发展
④
D、技术上是快速换代,“四世同堂”
⑤
E、智能制造快速发展
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【多选题】
根据本讲,两化融合的原则包括()
①
A、以获取可持续竞争优势为焦点
②
|B、战略一致性
③
C、领导的核心作用
④
D、全员参与、全员考核
⑤
E、过程管理
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【多选题】
根据本讲,两化融合管理体系框架中四个管理领域是( )。
①
A、管理职责
②
B、监督职责
③
C、基础保障
④
D、实施过程
⑤
E、评测与改进
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【判断题】
根据本讲,两化融合有六个导向和九大原则。
①
对
②
错
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【判断题】
根据本讲,两化融合和企业战略是一致的,将两化融合提升到了战略的高度。
①
对
②
错
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【多选题】
根据本讲,两化融合管理体系框架中管理循环的四个步骤是( )。
①
A、计划
②
B、策划
③
C、支持、实施与运行
④
D、评测
⑤
E、改进
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
信息化将( )管理实现信息化、网络化、个性化、知识与柔性管理。
①
监理单位
②
建设单位
③
施工单位
④
检测单位
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随机题目
【单选题】
P公司2013年1月8日从二级市场上购入Q公司面值为200万元的债券作为可供出售金融资产,该债券已到付息期但尚未领取的利息为10万元。P公司为购入该债券实际支付价款214万元,另支付手续费为2万元,该可供出售金融资产初始确认金额为( )。
①
204
②
206
③
216
④
214
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【多选题】
费用的确认条件包括( )
①
与费用相关的经济利益应当很可能流出企业
②
经济利益流出企业的结果会导致资产的减少或者负债的增加
③
经济利益的流出额能够可靠地计量
④
费用是日常活动中形成的
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【多选题】
对于带息的商业汇票,企业在向银行申请贴现时,收到的银行存款数额()应收票据的账面金额
①
大于
②
等于
③
小于
④
不知道
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【判断题】
直接用于出售的材料存货,期末材料按成本与可变现净值孰低计量,材料可变现净值=材料估计售价-销售材料估计的销售费用和相关税金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2009年12月25日,宏达公司与永冠公司签订了一份不可撤销的销售合同,双方约定,2010年3月20日,宏达公司应按每台62万元的价格向永冠公司提供乙产品6台。2009年12月31日,宏达公司还没有生产该批乙产品,但持有的库存C材料专门用于生产该批乙产品6台,其成本为144万元,市场销售价格总额为152万元。将C材料加工成乙产品尚需发生加工成本230万元,不考虑其他相关税费。2009年12月31日C材料的账面价值为【】万元。
①
144
②
152
③
372
④
142
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【单选题】
2014年7月2日,企业购入一批同期发行的3年期分期付息债券,计划持有至到期,该批债券的利息于到期时同本金一起支付。持有期企业按期确认的应收利息,其核算账户是( )。
①
“持有至到期投资—应急利息”
②
“其他应收款”
③
“应收利息”
④
“长期应收款”
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【多选题】
下列各项中,属于其他货币资金的有
①
银行汇票存款
②
信用证保证金存款
③
信用卡存款
④
存出投资款
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【多选题】
下列符合可靠性要求的有( )
①
内容完整
②
数字准确
③
资料可靠
④
会计信息相互可比
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【多选题】
采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产,正确的会计处理方法是( )
①
应计提折旧或摊销
②
不计提折旧也不摊销
③
不计提折旧或摊销,但应进行减值测试并计提减值准备
④
不计提折旧或摊销,应以资产负债表日的公允价值计量
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【判断题】
交易性金融资产科目的期末借方余额,反映企业持有的交易性金融资产的成本与市价孰低值
①
正确
②
错误
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