超静定结构有多余的约束，单由静力平衡条件不能求出所有内力和反力。()

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】超静定结构反力和内力只用静力平衡条件不能全部确定。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】超静定结构的静力特征是仅由静力平衡条件不能唯一地确定全部未知反力和内力。

① 正确

② 错误

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【判断题】静定结构的全部约束反力与内力都可以用静力平衡方程求得。()

① 正确

② 错误

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【单选题】由于静定结构内力仅由平衡条件决定，故在支座移动时的静定结构将（）。

① 产生内力

② 产生位移

③ 产生内力和位移

④ 不产生内力和位移

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【单选题】由于静定结构内力仅由平衡条件决定,故在温度改变作用下静定结构将（）。

① 产生内力

② 不产生内力

③ 产生内力和位移

④ 不产生内力和位移

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【单选题】由于静定结构内力仅由平衡条件决定,故在支座移动作用下静定结构将（）。

① 不产生内力和位移

② 产生内力和位移

③ 产生内力

④ 不产生内力

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【单选题】由于静定结构内力仅由平衡条件决定,故在温度改变作用下静定结构将（）。

① 和位移不产生内力

② 不产生内力

③ 产生内力

④ 产生内力和位移

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【单选题】由于静定结构内力仅由平衡条件决定，故在温度改变作用下静定结构将（）。

① 产生内力

② 不产生内力

③ 产生内力和位移

④ 不产生内力和位移

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【判断题】超静定结构具有多余约束的结构。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】静定结构的全部内力及反力，只根据平衡条件求得，且解答是唯一的。（）

① 正确

② 错误

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② 教学手段

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② 有所创造发明

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① 布卢姆

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 斯金纳

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② 教室，校园，周围社区等

③ 班风，校规，校纪等

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【判断题】学校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】认知学派的核心观点是( )

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③ 刺激得到反应，学习就完成了

④ 既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为)，又要揭示内部过程的内在条件的作用

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【单选题】教学评价是教学设计的一个( )

① 结论

② 过程

③ 判断

④ 标准

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【单选题】对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?( )

① 教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功

② 教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系

③ 教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用

④ 教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理

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