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【多选题】【消耗次数：1】
建校之初，校园的绿化植物包括（ ）
① 法国梧桐
② 龙柏
③ 银杏
④ 樱花
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【多选题】 建校之初，校园的绿化植物包括（ ）
①  法国梧桐
②  龙柏
③  银杏
④  樱花
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【判断题】 校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
①  正确
②  错误
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【单选题】 城市道路的绿化植物应以（ ）为主。
①  灌木
②  地被和草坪为辅
③  花
④  乔木
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【单选题】 园舍绿化区中不适宜种植的植物是（ ）。
①  香樟
②  两耳草
③  仙人掌
④  紫薇
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【多选题】 屋顶绿化的好处包括（）。
①  改善气温及环境
②  降低噪音
③  经济效益
④  房屋冬暖夏凉
⑤  洁净空气
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【多选题】 绿化施肥的原则包括（ ）。
①  无机肥为主
②  追肥为辅
③  有机肥为辅
④  基肥为主
⑤  基肥宜早、追肥宜巧
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【单选题】 校园危机的特点不包括（ ）。
①  突发性和不可预知性
②  具有强烈的暗示性
③  惯常的处事方法无法解决
④  给师生带来紧张、恐惧、压力
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【单选题】 校园招聘工作流程不包括（ ）。
①  编印此次校园招聘的情况手册
②  选择学校和专业
③  组成招聘小组的方式
④  组建招聘领导小组
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【单选题】 校园欺凌中的角色不包括（）。
①  欺凌者
②  被欺凌者
③  旁观者
④  裁判
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【判断题】 “东西植松柏，左右种梧桐”的意思是在东西种上松柏，在左右种上梧桐。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（ ）。
①  外来文化
②  现代性文化
③  民间文化
④  大众文化
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【判断题】 古典性文化就是古代人创造的审美文化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”，指的是一种作家个人化的创作。
①  正确
②  错误
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【判断题】 青少年发展在人的发展中的地位在于它是身体发展的加速期。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教学活动的构成要素包括（ ）。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境
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【多选题】 教学艺术通常主要体现在以下几个方面（ ）。
①  教学设计艺术
②  教学组织艺术
③  教学语言艺术
④  心灵关照艺术
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【多选题】 在成功的教学活动中，（ ）等，构成教学的整体美学因素，使教学过程成为审美的过程。
①  愉悦的情绪
②  积极的思维
③  丰富的内容
④  和谐的环境
⑤  直观的形式
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【单选题】 人的个体发展主要包括（ ）。
①  身体发展、认知发展、社会性发展、智力发展
②  身体发展、智力发展 、社会性发展、情绪发展
③  身体发展、认知发展、社会性发展、情绪发展
④  身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
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【单选题】 提出“自我认同说”的是（ ）。
①  卢格
②  埃里克森
③  怀特
④  皮亚杰
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【单选题】 青少年审美活动的情感性特征表现为（ ）。
①  丰富、多变、浪漫
②  强烈、多变、浪漫
③  强烈、丰富、多变
④  强烈、浪漫、丰富
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