美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 规划

② 反思

③ 学习

④ 合作

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相关题目

【单选题】提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

④ 罗森塔尔

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① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

④ 罗森塔尔

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【单选题】教师专业成长的特点是( )。

① 创新性和适应性

② 长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性

③ 复杂性和专业性

④ 多样性和一致性

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【判断题】关于教师专业发展的研究，涉及教师发展阶段、成长因素，成长途径等问题的研究。

① 正确

② 错误

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【多选题】盛新凤老师认为教师的专业成长经验

① 在恩师搭建的阶梯上起步

② 在在职培训中提高自己

③ 在书香世界中不停行走

④ 在暖暖温情中幸福栖居

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【判断题】反思是促进教师成长的阶梯。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师专业生涯研究表明，教师的专业成长是终身的发展过程，是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。

① 对

② 错

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【判断题】教师专业成长是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】校本研究是教师开展研究和专业成长的依托。

① 对

② 错

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【多选题】教师专业情意包括（）。

① 专业情操

② 专业理念

③ 专业性向

④ 专业自我

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随机题目

【单选题】建立会计科目时，辅助核算标志应该设置在( )。

① 上级科目上

② 末级科目上

③ 末级科目和上级科目上

④ 末级科目或上级科目上

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【单选题】下列关于薪资管理系统反结账的说法中正确的有（）。

① 必须以需要反结账的日期登录

② 任何有权登录企业应用平台的操作员均可对系统进行反结账

③ 反结账功能必须在关闭工资类别的状态下执行

④ 薪资管理系统没有反结账功能

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【单选题】如果想在报表中直接录入数据，下列说法正确的是( )。

① 先在格式状态下删除公式，然后在数据状态下录入

② 在报表的格式和数据状态下都可以录入

③ 无法直接输入数据只能通过单元公式从用友软件的各个模块中取数

④ 在报表的格式状态下录入

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【单选题】组成报表的最小基本单位是( )。

① 组合单元

② 表体

③ 变动单元

④ 表单元

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【单选题】关于结账的观点，下列说法中正确的是( )。

① 每月可以结多次账

② 上月未结账，本月可以记账，但本月不能结账

③ 已结账月份不能再填制凭证

④ 上月未结账，本月可以记账和结账

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【单选题】当一个会计周期结束后，对当期的销售收入、销售成本进行自动汇总并生成结转单的业务是( )

① 期末成本核算

② 销售成本调整

③ 结转收入和成本

④ 对账工作

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【单选题】实现会计电算化以后，提高了工作效率，会计人员可以有更多的时间和精力( )。

① 对账、查账

② 打印账簿

③ 进行财务分析，参与经济管理

④ 计划管理

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【多选题】下列关于账套的表述中正确的是( )。

① 账套可以备份，以备数据损坏时恢复

② 账套就是一套会计数据文件

③ 账套最好存放在移动储存介质上，以便于携带

④ 一台计算机中可以有多个账套

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【多选题】下列关于设置会计科目的表述中，正确的有( )。

① 凡是报表所用数据需要从总账系统中取数的，必须设立相应科目

② 不能只有下级科目而没有上级科目

③ 要保持科目体系的稳定性

④ 凡是与其他核算模块有关的科目，在整理时应将各核算大类在总账系统中设为最底层科目

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【多选题】下列关于结账的说法正确的有( )。

① 结账后当月不能再填制凭证

② 若存在未记账凭证或对账不符的情况，系统不允许结账

③ 如果启用了其他子系统，必须在其他子系统结账后，总账系统才能结账

④ 结账必须按月连续进行，上月未结账，则本月不能结账

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