对恒带宽比滤波器，中心频率越高，带宽越大。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】允许低于某一频率的信号通过的滤波器是（）。

① 高通滤波器

② 带通滤波器

③ 低通滤波器

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【单选题】允许低于某一频率的信号通过的滤波器是（）。

① 高通滤波器

② 带通滤波器

③ 低通滤波器

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【单选题】用一个截止频率为w1的低通滤波器和一个截止频率为w２的高通滤波器，构成一个带通滤波器，应当使（）。

① 二者串联，并且w1w２

② 二者并联，并且w1w２

③ 二者并联，w1w２

④ 二者串联，w1w２

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【判断题】有用信号频率高于1000Hz,可选用高通滤波器。

① 正确

② 错误

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【单选题】滤波器的截止频率定义为频率下降（）那一点所对应的频率。

① 2Db

② 3Db

③ 4Db

④ 5Db

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【单选题】滤波器的截止频率定义为频率下降（）那一点所对应的频率。

① 2Db

② 3Db

③ 4Db

④ 5Db

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【判断题】若一选频滤波器的幅频特性是：在0~fc之间接近常数，在fc~∞之间急剧衰减。该滤波器为高通滤波器。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】滤波器的功能是对频率进行选择,过滤掉噪声和干扰信号，即有用频率信号通过，无用频率信号被抑制的电路。

① 正确

② 错误

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【判断题】滤波电路（滤波器）是一种选频装置，可以使信号中特定的频率成分通过，而极大地衰减其他频率成分。

① 正确

② 错误

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【判断题】滤波电路（滤波器）是一种选频装置，可以使信号中特定的频率成分通过，而极大地衰减其他频率成分

① 正确

② 错误

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【单选题】在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是

① 孔子

② 孟子

③ 荀子

④ 老子

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【单选题】古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是

① 首陀罗种姓

② 刹帝利

③ 吠舍种姓

④ 僧侣祭司

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【单选题】中国古代内发论的代表是

① 荀子

② 孔子

③ 孟子

④ 老子

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【单选题】素质教育的时代特征是培养学生具有

① 创新精神

② 艰苦奋斗的精神

③ 团结协作精神

④ 革命传统精神

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【单选题】教学从本质上讲，是

① 一种主体活动

② 一种实践活动

③ 一种认识活动

④ 一种文化活动

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【单选题】 “鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了

① 学生是发展中的人

② 学生是独特的人

③ 学生是自我教育和发展的主体

④ 学生是教育的对象

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【单选题】我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是

① 陶行知

② 杨贤江

③ 徐特立

④ 蔡元培

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【单选题】在儿童发展过程中起主导作用的是

① 遗传素质

② 家庭环境

③ 学校教育

④ 社会人文地理条件

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【单选题】美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程

① 科尔伯格

② 皮亚杰

③ 格塞尔

④ 威尔逊

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【单选题】人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是

① 良好的语言表达能力

② 较强的组织管理能力

③ 创造能力

④ 观察能力

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