【单选题】【消耗次数:1】
尊重创造中,最核心的是尊重()
劳动
知识
人才
创造
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【单选题】 全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,其中居于核心和基础的地位是
①  尊重劳动
②  尊重知识
③  尊重人才
④  尊重创造
【单选题】 在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境,形成崇尚科学的风尚,()。
①  让更多的青少年心怀科技梦想、树立创新探索
②  让更多的青少年构建远大理想、树立创新梦想
③  让更多的青少年心怀科学梦想、树立远大理想
④  让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向
【单选题】 党的十六大强调,“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。” 在“四个尊重”中,核心是:
①  尊重劳动
②  尊重知识
③  尊重人才
④  尊重创造
【判断题】 坚持党管人才原则,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国实施人才强国战略,就要强化人才资源的市场化配置,从而提高人才资源的利用效率,努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围()
①  正确
②  错误
【判断题】 承认和尊重个体差异不利于培养创造型人才。
①  正确
②  错误
【判断题】 《为改革高唱赞歌》、《尊重知识,尊重人才》属于界定范围型标题。
①  正确
②  错误
【多选题】 尊重自然,是人与自然相处应秉持的首要态度,要求人对自然怀有( ),尊重自然界的创造和存在。
①  藐视自然
②  敬畏之心
③  感恩之情
④  报恩之意
【单选题】 反对把科学知识作为创造者的私有财产,同时要求科学家承认和尊重同行的()。
①  制度创新
②  知识体系
③  科学发展
④  知识产权
【单选题】 创造性人才=创造性思维+()。
①  A.创造性过程
②  B.创造性环境
③  C.创造性人格
④  D.创造性动机
随机题目
【多选题】 教育公平包括()
①  A起点公平
②  B过程公平
③  C结果公平
④  D人人公平
【多选题】 解决学生的减负问题应该()
①  A端正办学指导思想
②  B合理配置教育资源
③  C很抓教师队伍素质
④  D稳步推进课程评价
【多选题】 落实科学发展观说起来容易,做起来难。但必须要()
①  A实事求是
②  B按客观规律办事
③  C按教育规律办事
④  D唯心主义
【多选题】 有效精炼包括()
①  A有效训练知识技能
②  B有效训练学科思维方法
③  C有效训练实践能力
④  D有效训练创新意识
【多选题】 所谓五力合成教学效应中的五力是指()
①  A有效治理力
②  B教学力
③  C德育力
④  D学习力
⑤  E教育文化力
⑥  F战斗力
【多选题】 专题课设计包含()步骤
①  A选择专题
②  B例举例
③  C有效辅导
④  D反馈落实
⑤  E有效小结
【多选题】 培养创新型思维需要做到下列几点()
①  A保护好奇心,培养想象力
②  B培养独立思考和质疑的能力
③  C培养自主学习能力
④  D注意良好思维习惯的培养
【多选题】 中国之所以还不能成为制造大国、制造强国的原因是()
①  A核心技术受制于人
②  B少创新、缺设计
③  C研究成果产业率低
④  D缺少工匠,廉价优势不足
【单选题】 自诺贝尔奖设立以来,哪国人获得诺贝尔奖人数将近一半()
①  A美国
②  B法国
③  C荷兰
④  D德国
【单选题】 “闲暇出智慧”这句话是哪一位哲人说的()
①  A柏拉图
②  B苏格拉底
③  C亚里士多德
④  黑格尔