【单选题】【消耗次数:1】
确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
研究内容
研究意义
创新点
研究思路
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相关题目
【单选题】 开题报告的内容包括:题目、课题研究的目的和意义、课题主要的研究内容和创新点、()、研究工作的安排和进度、参考文献。
①  摘要
②  研究背景
③  研究结论
④  研究方法及可行性分析
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【单选题】 研究课题的具体化涉及
①  提出研究目的
②  提炼研究主题
③  提出待答问题
④  以上都是
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【单选题】 中央教科所幼教室的首个研究课题是()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 以下属于中央教科所幼教室的研究课题有()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【判断题】 语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 关于希氏束的描述错误的是
①  希氏束时心脏的第二起搏点
②  希氏束是心室传导的开始
③  向上起始与房室交界处的房室结,向下延续于室间隔内,分为左右束支
④  信号传导进入高速公路
【单选题】 肺动脉起源室性心律失常腔内心电图可记录到()
①  A波
②  V波
③  A波和V波
④  P波
【单选题】 肺动脉起源室性心律失常与流出道起源室性心律失常有什么不同?
①  胸导联符合左束支阻滞图形
②  下壁导联振幅更高大
③  AVL以负向波为主
④  胸导联移行一般在V3之后
【单选题】 肺动脉起源室性心律失常部位多见于?
①  间隔部
②  游离壁
③  前壁
④  后壁
【单选题】 肺动脉和主动脉的毗邻关系?
①  前后
②  左右
③  上下
④  后前
【单选题】 肺动脉起源室性心律失常最多见于肺动脉窦为()
①  右窦
②  左窦
③  前窦
④  后窦
【单选题】 病窦综合征不包括( )
①  窦性心动过缓
②  窦性停搏(SA block)
③  室性心动过速
④  慢快综合征
【单选题】 窦房结功能障碍患者永久起搏器I类适应证不包括( )
①  有症状的心动过缓的窦房结功能障碍
②  有症状的变时性功能不全
③  由于某些疾病必须使用某类药物,这些药物可引起窦性心动过缓并产生症状
④  不明原因晕厥,临床上发现或电生理检查诱发窦房结功能障碍者
【单选题】 心律失常的病理基础( )
①  激动形成障碍
②  激动传导障碍
③  折返环
④  以上都是
【单选题】 房室传导阻滞不包括( )
①  I度房室传导阻滞
②  II度 房室传导阻滞
③  III度 房室传导阻滞
④  Ⅳ度房室传导阻滞