【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。
创新意愿
创新品质
创新能力
创新精神
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相关题目
【单选题】 根据本课程,()考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。
①  中考
②  高考
③  研究生考试
④  高职
【多选题】 根据本课程,创新的核心是()。
①  科技创新
②  制度创新
③  文化创新
④  教育创新
⑤  政治创新
【单选题】 根据本课程,创新人才和科技创新的提供者包括()。
①  企业和行业
②  政府和科研院所
③  高等教育和科研院所
④  高等教育和职业教育
【单选题】 创新能力的核心是
①  创新意识
②  创新知识
③  创新思维
④  创新实践
⑤  创新成果
【判断题】 我国要通过产权改革加快实施创新驱动发展战略,提升创新能力和创新效率。
①  正确
②  错误
【多选题】 坚持与时俱进,最根本的是要有创新精神。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中,()。
①  A.理论创新是基础,是关键
②  B.制度创新是保证
③  C.科技创新、文化创新是精神动力和智力支持
④  D.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
【单选题】 根据本课程,()是发展创新型经济的关键和核心要素。
①  企业家
②  工人
③  科学家
④  国家政策
【单选题】 根据本课程,创新的关键是()。
①  资金
②  国家支持和服务平台
③ 
④  企业文化
【多选题】 改革创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。江泽民强调指出:“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导”。这说明()
①  A.理论创新是基于实践基础之上的创新
②  B.理论创新必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进
③  C理论创新要体现继承与创新、坚持与发展的辩证统
【单选题】 根据本课程,()被认为高校学生创新创业的重要因素。
①  创业团队和个人能力
②  政府资助
③  家长支持
④  性格兴趣
随机题目
【单选题】 ( )是一种逻辑劝服,其公式是“标准——衡量论证”,即寻求典型,塑造典型,树立一种标准供大家对照和模仿
①  网络新闻评论
②  内化阶段
③  典型报道方式
④  深度报道
【单选题】 ( )指各级人民政府及其有关部门、专业机构、监测网点、企事业单位以及公民、法人或其他组织,向上级人民政府或有关部门传递报告网络舆情信息的活动。
①  信息分发
②  信息报送
③  信息传递
④  信息归总
【单选题】 ( )是指网络舆情客体新闻发布的公开透明程度,包括应对媒体的态度和通过媒体报道的情况,网络信息畅通和移动通信管理的情况,以及与公众信息互动的情况等。
①  信息保密
②  信息公开透明程度
③  动态反应
④  网络舆情专报
【单选题】 ( )是指网络舆情客体根据舆情事件的发展趋势,随时调整策略,更换方式方法还有及时回应公众的各种反馈等机动应对能力。
①  信息保密
②  信息公开透明程度
③  动态反应
④  网络舆情专报
【单选题】 ( )是新闻评论这一传统新闻体裁在网络媒体中的具体运用,也是新闻评论在网络平台上的延伸与创新。
①  网络新闻评论
②  内化阶段
③  典型报道方式
④  深度报道
【单选题】 ( )通常是针对特定的热点事件或话题,分析其受关注的情况、发生以及成为热点的原因、各方的观点等,有时还包括舆情发展的形势预测、应对策略等。
①  信息保密
②  信息公开透明程度
③  动态反应
④  网络舆情专报
【单选题】 网络舆情信息是对( )的具体描述,作为信息的一个组成部分客观存在。
①  网络信息
②  硬空间
③  网络舆情
④  软空间
【单选题】 ( )指人们自愿接受他人的观点、信念、行为或新的信息,使自己的态度与所要形成的态度相接近。
①  同化阶段
②  宣传
③  广告
④  公共关系
【单选题】 ( )指各级人民政府及其有关部门、专业机构、监测网点以及法人或其他组织,运用专业网络舆情分析工具,对网络舆情信息经过监测、搜集、分析、研判、撰写等环节后,将加工处理完的信息发送给信息需求者。
①  信息分发
②  信息报送
③  信息传递
④  信息归总
【多选题】 舆情会商机制一般有两种形式,包括( )
①  常规会商
②  单向会商
③  双向会商
④  偶发性会商