【判断题】【消耗次数:1】
资产负债表债务法下,本期确认的递延所得税资产增加额会增加本期所得税费。()
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【多选题】 采用资产负债表债务法核算所得税的情况下,影响所得税费用的因素有(  )。
①  本期应交的所得税
②  本期发生的暂时性差异所产生的递延所得税负债
③  本期转回的暂时性差异所产生的递延所得税资产
④  本期发生的暂时性差异所产生的递延所得税资产
【多选题】 采用资产负债表债务法时,调减所得税费用的项目包括()。
①  本期由于税率变动或开征新税调减的递延所得税资产或调增的递延所得税负债
②  本期转回的前期确认的递延所得税资产
③  本期由于税率变动调增的递延所得税资产或调减的递延所得税负债
④  本期转回的前期确认的递延所得税负债
【单选题】 当期递延所得税负债的增加+当期递延所得税资产的减少-当期递延所得税负债的减少-当期递延所得税资产的增加得到的是( )
①  递延所得税费用
②  递延所得税资产
③  当期所得税费用
④  递延所得税负债
【判断题】 递延所得税资产属于资产负债表中的流动资产
①  正确
②  错误
【单选题】 递延所得税资产一般应在资产负债表中(  )项目列报。
①  流动资产
②  非流动资产
③  所有者权益
④  不需要在报表中列报
【单选题】 递延所得税负债应当作为()在资产负债表中列示。
①  流动负债
②  非流动负债
③  短期借款
④  长期应付款
【多选题】 下列资产负债表债务法说法正确的是( )。
①  所得税会计采用了资产负债表债务法核算所得税
②  资产负债表债务法需要确定资产、负债的账面价值与计税基础
③  资产负债表债务法需要根据可抵扣暂时性差异或应纳税暂时性差异确定递延所得税资产或负债
④  资产负债表债务法需要确定每一期利润表中的所得税费用。
【判断题】 企业确认的本期所得税费用必然等于本期应交所的税。
①  正确
②  错误
【单选题】 资产和负债的()与其计税基础存在差异的,应当确认为递延所得税资产或递延所得税负债。
①  公允价值
②  净值
③  实际成本
④  账面价值
【单选题】 ()不要求确认递延所得税资产
①  日本
②  加拿大
③  比利时
④  澳大利亚
随机题目
【单选题】 在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①  《教育漫话》
②  《课程与教学的基本原理》
③  《课程》
④  《怎样编制课程》
【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①  正确
②  错误
【判断题】 “社会学习”是班克街方案的核心。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
【多选题】 课程编制过程模式的特点有( )
①  关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②  强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③  操作性比较强,比较容易推广
④  提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【判断题】 在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮(curriculum wheel)是课程设计和实施中常运用的工具。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程只有显性课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误