【单选题】【消耗次数:1】
防止边坡失稳的措施不包括()
坡度减小
坡度减小
台阶放坡
边坡护面
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相关题目
【单选题】 土方边坡的坡度是指:( )
①  土方底宽与开挖深度之比
②  土方开挖深度与底宽之比
③  土方底宽与斜坡长度之比
④  土方开挖深度与斜坡长度之比
【判断题】 挡土墙的作用主要用来维护土体边坡的稳定,防止坡体的滑移和土体边坡的坍塌。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 坡度系数的物理意义是当基坑深为1米时,边坡宽度的大小。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了有利于施工和安全,沟槽开挖所放边坡大小要适当,边坡放的太大,就会造成坍塌事故。()
①  正确
②  错误
【单选题】 超高横坡为3%,纵坡为4%,那么合成坡度为()
①  1%
②  3%
③  5%
④  7%
【单选题】 卸荷裂隙一般位于()边坡的坡顶。
①  高陡
②  低缓
③  软岩
④  以上都不是
【单选题】 下列做法中,( )对土方边坡稳定不利。
①  堆物远离坡顶
②  防止施工用水渗入边坡
③  坡顶设置震动设备
④  雨天用彩条布临时遮盖边坡
【单选题】 坡屋顶是指坡度大于( )的屋顶。
①  5%
②  10%
③  30%
④  45%
【判断题】 屋顶坡度的形成方法有材料找坡和垫置找坡。
①  正确
②  错误
【判断题】 边坡支护指为保证边坡稳定及其环境的安全,对边坡采取的结构性支挡、加固与防护行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)中,首次明确将“安全教育、生命教育”并列同提,在教育政策高度给予了前所未有的特殊重视。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的职业道德,简称“师德”。
①  正确
②  错误
【判断题】 在“以始为终”职业准则中重要的思维是“归零思维”。
①  正确
②  错误
【判断题】 旧知识导入就是从学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。
①  正确
②  错误
【判断题】 班级目标就是学生的价值取向,建立有效的目标体系进行管理,会引领班级更加快速全面的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师和学校沟通的对象,仅仅只是学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 “要事第一”中重要事情的划分标准是按照重要程度和紧急程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 设计教案的第一步是导入。
①  正确
②  错误
【判断题】 在师生沟通的背景下,教师占主导地位,学生只要倾听着就行了。
①  正确
②  错误
【判断题】 在“超越自我”职业准则要具备做事的境界是心静、神定、灵慧。
①  正确
②  错误