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【单选题】【消耗次数:1】
板内分布钢筋不仅可使主筋定位,分担局部荷载,还可()
①
承担负弯矩
②
承受收缩和温度应力
③
减少裂缝宽度
④
增加主筋与砼的粘结
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相关题目
【单选题】
板内分布钢筋不仅可使主筋定位,分担局部荷载,还可()。
①
增加主筋与砼的粘结
②
承受收缩和温度应力
③
承担负弯矩
④
减少裂缝宽度
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【单选题】
板内分布钢筋不仅可使主筋定位,分担局部荷载,还可()
①
承担负弯矩
②
承受收缩和温度应力
③
减少裂缝宽度
④
增加主筋与混凝土的粘结
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【单选题】
受弯构件中抵抗主拉应力的腹筋包括弯起钢筋和()。
①
斜筋
②
分布钢筋
③
架立筋
④
箍筋
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【判断题】
箍筋的三大作用是与主筋组成钢筋笼、承受剪力和约束混凝土。 ()
①
正确
②
错误
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【判断题】
梁内的钢筋是由主筋(即受力筋),架立筋和箍筋所组成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
梁内的钢筋是由主筋(即受力筋),架立筋和箍筋所组成。.
①
正确
②
错误
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【单选题】
为承受一部分斜拉应力,并固定受力筋、架立筋的位置所设置的钢筋称为( )
①
主筋
②
箍筋
③
分布钢筋
④
拉钩
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【判断题】
次梁传递荷载给主梁属于间接荷载,该处应设附加箍筋或吊筋。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柱钢筋绑扎的施工工艺流程为:调整插筋位置,套入箍筋→立柱子四个角的主筋→立柱内其余主筋→绑扎钢筋接头→将主骨架钢筋绑扎成形。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
当配筋率相同时,钢筋直径越细,裂缝宽度()。
①
不变
②
越小
③
越大
④
不确定
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随机题目
【单选题】
更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①
学生观
②
学习观
③
师生观
④
教学观
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【单选题】
教师工作的重要内容是( )。
①
教学过程
②
智力提升
③
德育活动
④
备课
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【单选题】
判断一种职业是否是专业的主要标准是( )。
①
经济地位
②
知识水平与训练时间
③
政治地位
④
是否脑力劳动
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【单选题】
以下哪一项不是师生关系的特点( )。
①
对象限定性
②
关系的规范性
③
学生的能动性
④
教师的参与性
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【单选题】
以下哪一项不是教师倦怠的内容( )。
①
情绪耗竭
②
性格解体
③
成就感降低
④
慢性咽炎
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【判断题】
教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项是取得教师资格的首要条件( )。
①
是遵守宪法和法律的中国公民
②
具有良好的思想品德
③
热爱教育事业
④
有教育教学能力
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【单选题】
道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。
①
具体性
②
情境性
③
开放性
④
概念性
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【单选题】
以下哪一项不包括教师的文化知识( )。
①
基本哲学理论知识
②
现代科学和技术的一般常识
③
社会科学的理论和观点
④
人文科学的理论和观点
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【单选题】
教师在发展期要解决的矛盾和问题是( )。
①
适应环境
②
学习基础知识
③
熟练化
④
作出创造
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