【单选题】【消耗次数:1】
现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的主次梁相交处,在主梁中设置附加横向钢筋的目的是()
承担剪力
防止主梁发生受弯破坏
防止主梁产生过大的挠度
防止主梁由于斜裂缝引起的局部破坏
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【单选题】 现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的主次梁相交处,在主梁中设置附加横向钢筋的目的是()。
①  承担剪力
②  防止主梁产生过大的挠度
③  防止主梁由于斜裂缝引起的局部破坏
④  防止主梁发生受弯破坏
【单选题】 在现浇梁板式结构中的次梁和主梁相交处,为了传递次梁荷载,可在相交处的主梁内设置()
①  吊筋
②  鸭筋
③  浮筋
④  弯起钢筋
【判断题】 筋混凝土肋梁楼板由板、次梁、主梁现浇而成,其传力路线为板→主梁→次梁→墙或柱 。
①  正确
②  错误
【单选题】 在计算钢筋混凝土肋梁楼盖连续次梁内力时,为考虑主梁对次梁的转动约束,用折算荷载代替实际计算荷载,其做法是()。
①  减小恒载,减小活载
②  增大恒载,减小活载
③  增大恒载,增大活载
④  减小恒载,增大活载
【单选题】 在计算钢筋混凝土肋梁楼盖连续次梁内力时,为考虑主梁对次梁的转动约束,用折算荷载代替实际计算荷载,其做法是()
①  减小恒载,减小活载
②  增大恒载,减小活载
③  减小恒载,增大活载
④  增大恒载,增大活载
【单选题】 在单向板肋梁楼盖设计中,对于主梁的计算,下面叙述中哪一个不正确()。
①  截面设计时与次梁相同,跨中正弯矩按T形截面计算,支座负弯矩则按矩形截面计算。
②  主梁内力计算,可按弹性理论方法进行。
③  在主梁支座处,次梁与主梁支座负弯矩钢筋相互交叉,通常次梁负弯矩钢筋放在主梁负弯矩钢筋上面。
④  计算主梁支座负弯矩钢筋时,其截面有效高度取:单排钢筋时ho=h-35;双排钢筋时ho=h-60。
【单选题】 钢筋混凝土楼盖中的主梁是主要承重构件,其计算方法是()
①  塑性内力重分布法
②  弹性理论法
③  混凝土按塑性,钢筋按弹性
④  混凝土按弹性钢筋按塑性
【单选题】 单向板肋梁楼盖中横向抗侧刚度最大的梁布置形式是()
①  主梁纵向布置,次梁横向布置
②  主梁横向布置,次梁纵向布置
③  只设次梁,不设主梁
④  只设主梁,不设次梁
【单选题】 现浇梁板式楼板布置中,主梁应沿房间的短向方向布置,次梁垂直于主梁方向布置。8.预制钢筋混凝土楼板在承重墙上的搁置长度应不小于( )。
①  60mm
②  80mm
③  120mm
④  180mm
【判断题】 在计算现浇混凝土工程量时,主梁与次梁连接时,次梁长算至主梁侧面
①  正确
②  错误
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【单选题】 ()是改革开放后诞生的一种幼儿早教机构新形式,是0—3岁幼儿在家长带领下接受早期教育的机构。
①  学前班
②  幼儿园
③  托儿所
④  亲子园
【单选题】 新中国成立以来,教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的()。
①  《幼儿园教育纲要(试行草案)》
②  《幼儿园暂行规程(草案)》
③  《幼儿园工作规程》
④  《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
【单选题】 ()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
【单选题】 1926年4月,日本文部省颁布的第一部较为完整而又独立的日本学前教育法令是()。
①  教育敕语
②  幼儿教育法
③  幼儿园令
④  小学校令
【单选题】 1896年,()在美国创办了“芝加哥大学实验学校”。
①  杜威
②  欧文
③  罗素
④  麦克米伦姐妹
【判断题】 改革开放以来,通过职前教育与职后教育的实施,促进了我国幼儿园师资队伍数量和质量的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 “文化大革命”期间,以政治教育取代德育的全部内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 21世纪以来,担负培养学前教育师资的学校包括多种类型的高等学校和中等学校。
①  正确
②  错误
【判断题】 日本在二十世纪制定了四部幼儿教育振兴计划。
①  正确
②  错误
【多选题】 德国现当代幼儿园在教学组织形式上,主张()。
①  个别教学
②  小组活动
③  集体教学
④  观摩教学