【多选题】【消耗次数:1】
汽车维护的原则是()。
预防为主
预防为辅
强制维护
自愿维护
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【判断题】 汽车维护应贯彻预防为主,自愿维护的原则。()
①  正确
②  错误
【判断题】 “预防为主”的维修思想,是根据汽车技术状况变化规律,在其发生故障之前,提前进行维护或换件修理
①  正确
②  错误
【判断题】 预防周期性维护方式是仅在需要维护时采取措施的维护方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 汽车的维修工作应本着()为主、()检查、()维护和()修理的维修原则
①  定期、强制、视情、预防
②  预防、强制、定期、视情
③  预防、定期、强制、视情
④  视情、强制、定期、预防
【判断题】 心理健康教育的基本理念是“以预防为主、以治疗为辅”。
① 
② 
【多选题】 汽车维护的分类( )。
①  日常维护
②  一级维护
③  二级维护
④  精心维护
【判断题】 安全工作的方针是“安全第一、预防为主”,原则是“管生产必须管安全”。
①  正确
②  错误
【判断题】 突发事件应对工作实行预防为主.预防与应急相结合的原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 西周礼“亲亲”的原则是维护君权
①  正确
②  错误
【多选题】 软件维护的内容主要包括操作维护和程序维护。操作维护主要是一些日常维护工作,程序维护包括()。
①  正确性维护
②  完善性维护
③  适应性维护
④  法律维护
⑤  安装维护
随机题目
【简答题】 就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[[填空1]]、[[填空2]]、[[填空3]]和[[填空4]]。
【简答题】 关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中,存在着多种不同的理论观点,主要有“[[填空1]]论”、“[[填空2]]论”和“[[填空3]]论”。
【简答题】 教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】 在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】 关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中,存在着多种不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“”。
【简答题】 英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】 美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】 在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。