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【多选题】【消耗次数：1】
促销之外增加了（）。
① 人
② 过程
③ 物质环境
④ 政治力量
⑤ 公共关系
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相关题目
【单选题】 公共关系是一项（ ）促销方式。
①  一次性
②  偶然性
③  短期
④  长期
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【单选题】 公共关系是一项（）促销方式。
①  一次性
②  偶然
③  短期
④  长期
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【单选题】 公共关系是一项( )促销方式。
①  一次性
②  偶然
③  短期
④  长期
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【判断题】 网络信息的收集，增加了信息传递的中间环节，从而增加了信息的误传。
①  正确
②  错误
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【单选题】 什么增加了顾客感受到的利益
①  产品功能
②  产品价格
③  产品色彩
④  产品品牌
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【单选题】 《民法总则》基本规定新增加了什么原则（）
①  公平原则
②  诚信原则
③  绿色原则
④  守法原则
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【判断题】 公共关系和人员推销是现代企业促销组合的四种形式。（　）
①  正确
②  错误
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【判断题】 初创企业在选择公共关系促销时，必须首要考虑目标顾客的特征。
①  正确
②  错误
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【判断题】 公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性机构。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当产品处于介绍期时，采用广告和公共关系进行促销的效果最佳。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 社会的政治和经济关系与个体人的生成之间并不存在孔德所说的“线性决定关系”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
①  正确
②  错误
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【多选题】 与儒家的人生境界学说不同，道家不是要教人经世致用，成贤成圣，而是要教人“越名实而任自然”，成为（ ）或（ ）。
①  仁人
②  至人
③  真人
④  贤人
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【多选题】 现代知识的性质对现代课程的影响包括
①  现代教学过程是促使学生发展的过程
②  现代教学过程是一种知识控制过程
③  现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④  现代课程的核心内容是科学知识
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【判断题】 无论是人生境界问题的发现，还是人生境界问题或人生境界学说意义的理解，都离不开个体的自觉反思。
①  正确
②  错误
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【判断题】 世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人，这不仅是在人的身体特征上，更是在人的精神特征和个体行为习惯上。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儒家强调人生境界的提升是为了让人们见天知性，返朴归真。
①  正确
②  错误
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【判断题】 波普尔认为，哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思，以不断地重建幸福生活。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的，教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度，将人生划分为四个境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误
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