答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
砖砌体留设直槎时，必须做成（）。
① 阳槎
② 阴槎
③ 凸槎
④ 凹槎
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 砖砌体留设直槎时，必须做成：
①  阳槎
②  阴槎
③  凸槎
④  凹槎
查看完整题目与答案
【单选题】 砖砌体留设直槎时，必须做成（）。（第四章知识点10砖砌体施工）
①  阳槎
②  阴槎
③  凸槎
④  凹槎
查看完整题目与答案
【判断题】 非抗震设防区砖砌体在临时间断处，除转角处外，可留直槎但须为凸槎
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 非抗震设防地区、当不能留设斜槎时、除转角处外可留设直槎
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 当不能同时砌起需留斜槎时，斜槎长度不应小于高度的比例为：
①  H
查看完整题目与答案
【单选题】 构造柱马牙槎大小，下列准确的是（）
①  两个马牙槎竖向间距不得小于300mm
②  马牙槎的出槎长度不大于60mm
③  马牙槎的竖向间距不大于300mm
④  马牙槎的出槎长度不小于300mm
查看完整题目与答案
【单选题】 砖墙的转角处与交接处应同时砌起，当不能同时砌起需留斜槎时，斜槎长度不应小于高度的比例为：（ ）
①  1/3
②  1/2
③  2/3
④  1倍
查看完整题目与答案
【单选题】 斜槎长度不得小于其高度的（）。
①  1/2
②  1/3
③  2/3
④  1.5倍
查看完整题目与答案
【单选题】 斜槎长度不得小于其高度的（）。（第四章知识点10砖砌体施工）
①  1/2
②  1/3
③  2/3
④  1.5倍
查看完整题目与答案
【单选题】 墙体为构造柱砌成的马牙槎，其凹凸尺寸和高度可约为（ ）
①  60mm和345mm
②  60mm和260mm
③  70mm和385mm
④  90mm和385mm
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 教育政策对教师专业发展有规范和引导的作用。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 习得性无助不是一种什么大不了的事情，是太矫情了。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 教育数据伦理是技术促进教育变革进程中的必然产物，是教育伦理的有机组成部分。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 舌尖现象，是一种常见的从记忆中提取文字的临时性故障。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 《新时代基础教育强师计划》要求到2035年形成招生、培养、就业、发展一体化的教师人才造就模式。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的制定，坚持（ ），落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①  教育本位、为国育人
②  教学相长、统筹兼顾
③  以人为本、全面发展
④  为党育人、为国育才
查看完整题目与答案
【单选题】 要积极推进劳动教育课程改革。以下不属于改革宗旨的是（ ）。
①  教育学生继承中华民族优秀劳动传统
②  教育学生树立按劳取酬的观念
③  教育学生树立劳动观念
④  教育学生掌握新时代劳动技能
查看完整题目与答案