【单选题】【消耗次数:1】
在周围建筑物密集的狭窄场地施工大直径砼灌注桩,较宜采用()。(第三章知识点1桩基础的分类)
钻孔灌注桩
沉管灌注桩
人工挖孔灌注桩
爆扩灌注桩
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【单选题】 砼灌注桩按成孔方法可分为以下四类:①钻孔灌注桩;②沉管灌注桩;③人工挖孔灌注桩;④爆扩灌注桩。其中,属于挤土成孔的为()。(第三章知识点1桩基础的分类)
①  ①和②     
②  ③和④    
③  ①和③    
④  ②和④
【单选题】 在周围建筑物密集的狭窄场地施工大直径砼灌注桩,较宜采用()。
①  钻孔灌注桩
②  沉管灌注桩
③  人工挖孔灌注桩
④  爆扩灌注桩
【单选题】 砼灌注桩按成孔方法可分为以下四类:①钻孔灌注桩;②沉管灌注桩;③人工挖孔灌注桩;④爆扩灌注桩。其中,属于挤土成孔的是()。
①  ①和②
②  ③和④
③  ①和③
④  ②和④
【单选题】 以下关于振动灌注桩的说法,正确的是()。(第三章知识点11泥浆护壁成孔灌注桩)
①  适用范围广,除软土和新填土,其他各种土层均可适用
②  单打法、反插法和复打法三种方法产生的桩承载能力依次上升
③  振动灌注桩的承载能力比同样条件的钻孔灌注桩高
④  其施工方法是用落锤将桩管打入土中成孔,然后放入钢筋骨架,灌注混凝土,拔出桩管成桩。
【单选题】 钻孔灌注桩属于:
①  挤土桩
②  部分挤土桩
③  非挤土桩
④  预制桩
【判断题】 冲孔灌注桩与钻孔灌注桩的成孔工艺是相同的。
① 
② 
【单选题】 沉管灌注桩在灌注施工时易出现( )现象。
①  缩颈
②  断管
③  塌孔
④  地面隆起
【单选题】 锤击沉管灌注桩常采用复打法扩大灌注桩,其目的是( )
①  挤密土层
②  提高混凝土强度
③  增强耐久性
④  提高承载能力
【单选题】 关于人工挖孔灌注桩的说法错误的是()
①  人工挖孔灌注桩多为大直径桩
②  抗弯能力弱,刚度小
③  在施工过程中易于检查土层情况、成孔及混凝土的施工质量可靠
④  施工条件差,劳动强度高
【多选题】 钻孔灌注桩施工的施工平台有( )。
①  人工岛
②  钢管桩施工平台、双壁钢围堰等固定式施工平台
③  浮动式施工平台
④  旱地
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【多选题】 下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①  个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②  个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③  个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④  个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
【多选题】 以改革创新为核心的时代精神具体体现( )
①  体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来
②  体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
③  体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
④  体现为故步自封、维持现状思维
【多选题】 4.个人主义指的是( )
①  强调个人与集体的双向互动
②  强调个人中心地位,个人是目的社会是手段
③  强调个人权利和个人利益至上
④  强调个人尊严、个人的自由与平等
【多选题】 中国古人在义利观上主张()
①  见利思义
②  以义制利
③  先义后利
④  利高于义
【单选题】 用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①  A. 观察法
②  B. 实验法
③  C. 测验法
④  D. 问卷法
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
【单选题】 1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
【单选题】 一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
【单选题】 儿童说“电报句”的年龄大约在
①  半岁-2岁
②  1岁半-2岁
③  2岁-3岁半
④  1岁-2岁半
【单选题】 开始喜欢与同性别的朋友一起玩,体现了()
①  性别分化
②  性别角色
③  性别守恒
④  进化理论