【判断题】【消耗次数:1】
Sub过程和Function过程。
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【单选题】 Sub过程与Function过程最根本的区别是()。
①  Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用,而Function过程不可以。
②  Function过程可以有参数,Sub过程不可以。
③  两种过程参数的传递方式不同。
④  Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能够通过过程名返回值。
【单选题】 Sub过程与Function过程最根本的区别是
①  两种过程参数的传递方式不同
②  Function过程可以有参数,Sub过程不可以
③  Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用,而Function过程不可以
④  Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能通过过程名返回值
【单选题】 Sub过程与Function过程最根本的区别是()。
①  Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用,而Function过程不可以。
②  Function过程可以有参数,Sub过程不可以。
③  两种过程参数的传递方式不同
④  Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能够通过过程名返回值。
【单选题】 以下关于Function过程的说法,错误的是( )。
①  Function过程名可以有一个或多个返回值
②  在Function过程内部不得再定义Function过程
③  Function过程中可以包含多个Exit Function语句
④  可以像调用Sub过程一样调用Function过程
【判断题】 事件过程与Sub过程,它们相同点都是事件驱动,而不同的只是事件过程由控件属性决定,而Sub过程是由户自定义。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列对于CO<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  CO<sub>2</sub> 在血浆中与水结合形成碳酸
②  在血浆中溶解的CO<sub>2</sub> 绝大部分扩散入红细胞内
③  在红细胞内,在碳酸酐酶催化下,CO<sub>2</sub> 与水反应生成碳酸
④  碳酸可解离为碳酸氢根和氢离子
⑤  氨基甲酸血红蛋白是CO<sub>2</sub> 结合运输的一种形式
【单选题】 相间短路的阻抗继电器采用0°接线。例如I<sub>J</sub>=I<sub>B</sub>-I<sub>A</sub>时,U<sub>J</sub>=()。
①  U<sub>B</sub>
②  U<sub>B</sub>-U<sub>A</sub>
③  U<sub>A</sub>-U<sub>B</sub>
④  U<sub>A</sub>
【单选题】 下列关于O<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  以结合的形式运输占98%
②  O<sub>2</sub> 的结合形式是氧合血红蛋白
③  O<sub>2</sub> 与血红蛋白结合或解离取决于氧分压的高低
④  氧合血红蛋白呈鲜红色
⑤  血红蛋白浓度低下的患者易出现紫绀
【单选题】 在VBScript中,过程有两种,一种是Sub子程序;另一种是Function函数。两者的区别在于后者只执行程序不返回值,而前者会返回值。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和
①  品格化过程
②  学习化过程
③  成熟过程
④  衰退过程
随机题目
【单选题】 交谈一开始,就直截了当的从正面表明交谈的目的或提出要询问的问题,这种提出交谈的话题的方法叫( )。
①  开门见山法
②  建议法
③  导入法
④  疏导法
【单选题】 下面不属于吐字归音的要领的是。( )
①  橄榄型
②  字头咬住弹出
③  字腹要展开立住
④  归音要到位兜住
【判断题】 激励的要求有:有的放矢、促其立志;从我做起、扬长避短;树立榜样、学有目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 普通话是以北京语音为标准音的,共有22个辅音声母。
①  正确
②  错误
【判断题】 创造条件,适当创设有利于教育教学活动开展的语境。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师口语包括两种 教学口语和教育口语两种类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 态势语可以分为表情语、手势语、体姿语。
①  正确
②  错误
【判断题】 优秀教师口语的审美性表现在三个方面:一是创设优美的语境,二是教师口语自身的语言美,三是教学口语的整体流程美。
①  正确
②  错误
【判断题】 调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的。
①  正确
②  错误
【判断题】 提问语的基本要求有:注意选点、难度适宜、表达明确、重点突出。
①  正确
②  错误