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【单选题】【消耗次数:1】
各月在产品数量变动较大的情况下,采用在产品按定额成本计价法将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配时,可能导致()。
①
月初在产品成本为负数
②
本月发生的生产费用为负数
③
本月完工产品成本为负数
④
月末在产品成本为负数
参考答案:
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相关题目
【多选题】
本月生产费用、月初在产品成本、月末在产品成本、本月完工产品成本的关系用公式表示正确的有()。
①
月初在产品成本+本月生产费用=本月完工产品成本+月末在产品成本
②
月初在产品成本+本月生产费用+月末在产品成本=本月完工产品成本
③
月初在产品成本+本月生产费用-月末在产品成本=本月完工产品成本
④
月初在产品成本+本月生产费用+本月完工产品成本=月末在产品成本
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【判断题】
月初在产品成本+本月发生生产费用=本月完工产品成本+月末在产品成本。( )
①
对
②
错
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【单选题】
如果某种产品的月末在产品数量较大,各月在产品数量变化也较大,产品成本中各项费用的比重相差不大,生产费用在完工产品与月末在产品之间分配,应采用的方法是( )。
①
不计在产品成本法
②
约当产量比例法
③
在产品按完工产品计算方法
④
定额比例法
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【单选题】
如果某种产品的月末在产品数量较大,各月在产品数量变化也较大,产品成本中各项费用的比重相差不大,生产费用在完工产品与月末在产品之间分配,应采用的方法是
①
不计在产品成本法
②
约当产量比例法
③
在产品按完工产品计算方法
④
定额比例法
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【多选题】
下列月末分配完工产品成本和在产品成本的方法中,哪些方法所确定的完工产品成本是等于本月的生产费用( )。
①
不计算月末在产品成本法
②
按年初数固定计算在产品成本法
③
在产品按所耗原材料费用计价法
④
在产品按定额成本计价法
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【多选题】
下列月末分配完工产品成本和在产品成本的方法中,哪些方法所确定的完工产品成本是等于本月的生产费用( )。
①
不计算在产品成本法
②
按年初数固定计算在产品成本法
③
在产品按所耗原材料费用计价法
④
在产品按定额成本计价法
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【单选题】
某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用( )。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按定额成本计价法
④
在产品按完工产品计算法
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【单选题】
某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用( )。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按定额成本计价法
④
在产品按完工产品计算法
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【单选题】
某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用( )。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按定额成本计价法
④
在产品按完工产品计算法
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【单选题】
如果某产品月末在产品数量较小,或者在产品数量较大,但各月末在产品数量变化不大,其生产费用在完工产品和月末在产品之间进行分配所应采用的方法是( )。
①
在产品按所耗原材料费用计价法
②
在产品不计算成本法
③
在产品按完工产品计算法
④
在产品按固定成本计价法
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随机题目
【单选题】
保教工作的检查方式,从内容上划分,可以分为( )。
①
个别检查和单项检查
②
全面检查和集体检查
③
个别检查和集体检查
④
全面检查和单项检查
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【单选题】
对于孩子来讲,所有的班级常规的培养,一定要渗透到一日生活的( )当中。
①
教育环节
②
某个环节
③
保育环节
④
各个环节
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【单选题】
以下哪一项不能提高人力资源管理效率( )。
①
给教师专业发展机会
②
教师有相对明确的角色定位
③
让教师有“知情权”和“决策参与权”
④
经常指出教师的错误
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师的专业性不包括( )。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业文化
④
专业理念与师德
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【单选题】
在对教师发展进行定期观察与评估时,无需做到( )。
①
顺从
②
温和
③
公正
④
讨论
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【单选题】
幼儿园组织文化的核心是( )。
①
人生观
②
教育观
③
价值观
④
世界观
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【单选题】
幼儿园组织文化是“潜移默化、润物无声”的,体现了幼儿园组织文化的( )特性。
①
操作性
②
软约束性
③
无形性
④
独特性
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【单选题】
幼儿园办园理念无需考虑( )。
①
幼儿园资金周转
②
行业的发展背景
③
前瞻性与引领性
④
幼儿园自身的文化与实践
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【单选题】
幼儿进行“冒险性活动”,目的在于培养孩子探索、创新和( )精神。
①
被动
②
实践
③
能动
④
自主
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【单选题】
在幼儿园活动中,让幼儿认识红绿灯属于( )范畴。
①
交通安全
②
消防安全
③
活动安全
④
食品安全
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