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【多选题】【消耗次数：1】
（）为非票据结算方式。
① A.汇兑
② B.托收承付
③ C.委托收款
④ D.银行卡
⑤ E.支票
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相关题目
【单选题】 下列关于委托收款结算方式，说法错误的是？
①  委托收款在同城和异地均可使用
②  不受金额起点的限制
③  适用于在银行开立账户的各种企业、经济组织，但不适用于个人
④  适用各种款项的结算
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【判断题】 委托收款：收款人委托银行向付款人收取款项的一种结算方式
①  正确
②  错误
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【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是（ ）。 　 A. 　　B. 　　C. 　　D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
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【判断题】 委托收款可在同城使用，不可在异地使用。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 委托收款是收款人委托银行向付款人收取款项的一种结算方式，无论是同城还是异地都可使用。（　　）
①  对
②  错
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【多选题】 托收承付结算方式适用于（ ）之间的结算。
①  国有企业
②  供销合作社
③  个人独资企业
④  经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业”
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【多选题】 托收承付结算方式适用于（ ）之间的结算。
①  国有企业
②  供销合作社
③  个人独资企业
④  经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业
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【判断题】 采用委托收款结算，应于发出商品的当天，确认销售实现并发生纳税义务。
①  正确
②  错误
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【判断题】 托收承付结算方式下，验单付款的承付期为３天。
①  正确
②  错误
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【单选题】 纳税人采取托收承付和委托银行收款方式销售的应税消费品，其纳税义务的发生时间为（）。
①  发出商品的当天
②  收到货款的当天
③  合同约定的时间
④  发出应税消费品并办妥托收手续的当天
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随机题目
【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
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【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用”，这一目标属于( )。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
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【单选题】 从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。
①  渐驱结构化
②  渐驱特化
③  渐驱泛化
④  渐驱细化
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【单选题】 活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。
①  纯游戏活动
②  低结构活动
③  高结构活动
④  高结构教育活动
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【单选题】 低结构教育活动目标的制定，是( )的过程。
①  先内容、后目标的过程
②  先目标、后内容的过程
③  先过程、后目标的过程
④  先目标、后过程的内容
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【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动内容
③  幼儿园教育活动过程
④  幼儿园教育活动实施
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【单选题】 关注点放在幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，这是( )的取向。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
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【单选题】 ( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容，主要取决于幼儿已有的心理结构。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
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【单选题】 从纯游戏活动到完全结构化活动，幼儿园教育活动内容趋向( )。
①  多样
②  具体、固定
③  可变
④  灵活
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【单选题】 高结构教育活动内容选择和组织，要从( )出发。
①  教学目的
②  教师本身的教育任务
③  学生的兴趣
④  学生的需求
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