【单选题】【消耗次数:1】
设某二叉树中度数为0的结点数为N0,度数为1的结点数为Nl,度数为2的结点数为N2,则下列等式成立的是()。
N0=N1+1
N0=Nl+N2
N0=N2+1
N0=2N1+l
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【单选题】 设一棵m叉树中度数为0的结点数为N0,度数为1的结点数为Nl,……,度数为m的结点数为Nm,则N0=()。
①  Nl+N2+……+Nm
②  l+N2+2N3+3N4+……+(m-1)Nm
③  N2+2N3+3N4+……+(m-1)Nm
④  2Nl+3N2+……+(m+1)Nm
【单选题】 设某棵二叉树中只有度数为0和度数为2的结点且度数为0的结点数为n,则这棵二叉中共有()个结点。
①  2n
②  n+l
③  2n-1
④  2n+l
【单选题】 设一棵m叉树中有N1个度数为1的结点,N2个度数为2的结点,……,Nm个度数为m的结点,则该树中共有()个叶子结点。
①  <imgwidth="94"height="57"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/sjjg06.files/sjjg063160.png">
②  <imgwidth="52"height="57"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/sjjg06.files/sjjg063184.png">
③  <imgwidth="52"height="57"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/sjjg06.files/sjjg063208.png">
④  <imgwidth="117"height="57"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/sjjg06.files/sjjg063232.png">
【单选题】 设有定义:intn1=0,n2,*p=&n2,*q=&n1;,以下赋值语句中与n2=n1;语句等价的是()
①  *p=*q;
②  p=q;
③  *p=n1
④  p=*q;
【判断题】 若X~N(0,2),Y~N(2,1),X,Y独立,则X-Y~N(-2,1).
①  正确
②  错误
【单选题】 在一棵三叉树中度为3的结点数为2个,度为2的结点数为1个,度为1的结点数为2个,则度为0的结点数为()个。
①  4
②  5
③  6
④  7
【单选题】 设一棵采用链式存储的二叉树,除叶结点外每个结点度数都为2,该树结点中共有2n个指针域为空。则该树有( )个叶结点。
①  A.2n
②  B.2n+1
③  C.2n+2
④  D.N
【单选题】 设一棵三叉树中有2个度数为1的结点,2个度数为2的结点,2个度数为3的结点,则该三叉树中有()个度数为0的结点。
①  5
②  6
③  7
④  8
【单选题】 设M={x|f1(x)=0},N={x|f2(x)=0},则方程f1(x)·f2(x)=0的解为(   )
①  M∩N
②  M∪N
③  MN
④  M-N
【单选题】 设集合M ={-1, 0, 1},N={-1},则( )
①  M⊊N
②  M⊋N
③  M=N
④  N∈M
随机题目
【单选题】 ( )在1693年出版的( )提出了“白板说”和绅士教育理论。
①  苏格拉底,《爱弥儿》
②  洛克,《教育漫话》
③  夸美纽斯,《教育漫话》
④  洛克,《母育学校》
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 “人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )
①  激情
②  应激
③  心境
④  热情
【单选题】 高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  顺序性
【单选题】 行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )
①  通过社会学习获得行为发展
②  环境因素决定心理发展
③  遗传与环境共同决定心理发展
④  遗传因素决定心理发展
【单选题】 储存量大,但是时间较短的记忆属于( )
①  短时记忆
②  长时记忆
③  瞬时记忆
④  工作记忆
【单选题】 下列哪个不是注意的品质( )
①  注意广度
②  注意分配
③  注意分散
④  注意转移
【单选题】 老师上课提出了一个问题,小明总结出了3个解题方法,这属于思维的( )
①  抽象思维
②  发散思维
③  经验思维
④  辐合思维
【单选题】 闭卷考试做简答题时,学生在头脑中呈现出问题答案的心理活动属于( )
①  识记
②  保持
③  再认
④  回忆
【单选题】 下列选项中属于形式运算阶段儿童思维的特点是( )
①  自我中心
②  不守恒
③  能够进行系统的思维活动
④  单思维