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【单选题】【消耗次数:1】
已知是阶方阵,且,则的个行向量中()
①
任意个行向量线性无关
②
必有个行向量线性无关
③
任一行向量都可由其余个行向量线性表出
④
任意个行向量都为极大无关组
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相关题目
【单选题】
假设 A是n阶方阵,其秩rn?,那么在A的n个行向量中( )
①
必有r个行向量线性无关
②
任意r个行向量线性无关.
③
任意r个行向量都构成最大线性无关向量组.
④
任何一个行向量都可以由其他r个行向量线性表出.
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【单选题】
阶实对称矩阵的个行向量是一组正交单位向量组,则是()
①
对称矩阵
②
正交矩阵
③
反对称矩阵
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【判断题】
若矩阵A的行向量组线性无关,则方程组Ax=0只有零解。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由至少两个向量组成的向量组线性无关的充要条件是其中存在一个向量不可由其余向量线性表示
①
正确
②
错误
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【判断题】
若向量组中部分向量线性无关,则此向量组线性无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
向量组线性相关的充要条件是该向量组中至少有一个向量可由其余向量线性表示。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任意n+1个n维向量必线性无关
①
正确
②
错误
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【单选题】
设向量组可由向量组线性表示,则()
①
当时,必线性相关
②
当时,必线性相关
③
当时,必线性相关
④
当时,必线性相关
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【单选题】
在下列所指明的各向量组中,( )中的向量组是线性无关的.
①
向量组中含有零向量
②
任何一个向量都不能被其余的向量线性表出
③
存在一个向量可以被其余的向量线性表出
④
向量组的向量个数大于向量的维数
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【单选题】
已知向量组a1,a2,a3,a4线性无关,则向量组( )
①
a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4+a1线性无关
②
a1-a2,a2-a3,a3-a4,a4-a1线性无关
③
a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4-a1线性无关
④
a1+a2,a2+a3,a3-a4,a4-a1线性无关
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随机题目
【单选题】
中国教育史上,从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是( )。
①
严复
②
谭嗣同
③
蔡元培
④
梁启超
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【单选题】
主张教育目的是“为完满生活作准备”
①
郝胥黎
②
培根
③
斯宾塞
④
洛克
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【单选题】
强调德育目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
普罗泰格拉
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【单选题】
下列选项不属于群众教育的形式是( )。
①
民众学校
②
中国人民抗日军事政治大学
③
师资班
④
冬学
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【单选题】
孟子认为人人天生都有的四个善端是( )
①
仁、义、孝、礼
②
信、爱、敬、惧
③
仁、义、孝、忠
④
仁、义、礼、智
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【单选题】
( )是近代西方国家最早实行义务教育的国家。
①
美国
②
德国
③
英国
④
法国
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【单选题】
道家的教育主张( )
①
“不言之教”
②
“以法为教”
③
“兴利除害”
④
“化性起伪”
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【单选题】
1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令,主要内容是:加强职业教育,对普通中小学教育管理体制
①
哈比法案
②
福尔法案
③
郎之万-瓦隆教育改革方案
④
莫里尔法案
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【单选题】
孟子教育思想的基础是( )
①
性恶论
②
性善论
③
性三品
④
素丝说
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【单选题】
以下几项( )不是新托马斯主义的观点。
①
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
②
实施宗教教育是学校课程的核心
③
教育权应该由国家掌控
④
教育应以宗教为目的
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