【判断题】【消耗次数:1】
减小孔表面粗糙度,但不能对原孔的偏斜进行修正。
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相关题目
【单选题】 表面粗糙度是( )误差。
①  A.宏观几何形状
②  B.微观几何形状
③  C.宏观相互位置
④  D.微观相互位置
【多选题】 下面关于表面粗糙度要求的确定方法,叙述正确的是
①  根据尺寸精度等级确定粗糙度的要求
②  根据加工方法确定粗糙度的要求
③  根据表面的功能确定粗糙度的要求
④  参考类似零件确定粗糙度的要求
【判断题】 一般情况下,减小进给量,可有效地减小表面粗糙度。
①  正确
②  错误
【单选题】 表面粗糙度评定参数RZ表示( )
①  轮廓算术平均偏差
②  微观不平度十点高度
③  轮廓最大高度
④  轮廓微观不平度的平均间距
【判断题】 零件表面的粗糙度越小就越耐磨。()
①  正确
②  错误
【单选题】 粗糙度符号表示(  )
①  用任意方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5m
②  用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5m
③  用任意方法获方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5mm
④  用不去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5m
【单选题】 粗糙度符号表示(  )
①  用任何方法获得的表面粗糙度,Ra的值为25m
②  用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为25m
③  用不去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为25m
④  用不去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的最大值为25m
【单选题】 切削加工时,对表面粗糙度影响最大的因素是()
①  刀具材料
②  进给量
③  切削深度
④  工件材料
【单选题】 通常车削加工可使零件表面粗糙度Ra达到( )
①  A.0.8~6.3
②  B.0.4~6.3
③  C.0.4~12.5
④  D.0.2~1.6
【单选题】 ?100圆柱右端的环形表面粗糙度Ra值为
①  1.9μm
②  1.6μm
③  2.0μm
④  5.0μm
随机题目
【单选题】 班级活动的拓展包括( )性活动、系列化活动。
①  自发
②  衍生
③  展示
④  宣传
【单选题】 ( )是组织班级活动的第一步骤。
①  选题
②  骨干
③  计划
④  材料
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【单选题】 中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“( )的人”为核心。
①  全面发展
②  全体发展
③  共同发展
④  自由发展
【单选题】 如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①  视觉型
②  听觉型
③  动觉型
④  混合型
【单选题】 师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①  思想修养
②  文化品位
③  能力水平
④  情趣品位
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 坚持以( )为中心发展教育。
①  学生
②  公民
③  绩效
④  人民
【单选题】 ( )学段的德育目标是,教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
①  小学
②  初中
③  高中
④  大学
【单选题】 时间管理四分图建议我们平时多做( ) 。
①  重要且紧急的事情
②  重要但不紧急的事情
③  不重要但紧急的事情
④  不重要也不紧急的事情