【判断题】【消耗次数:1】
所有零件在制定工艺过程时都应划分加工阶段。
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【单选题】 在机械加工工艺过程中安排零件表面加工顺序时,时效处理应安排在()。
①  精加工之后
②  精加工之前
③  粗加工之后
④  粗加工之前
【单选题】 在机械加工工艺过程中安排零件表面加工顺序时,要“基准先行”的目的是()。
①  避免孔加工时轴线偏斜
②  避免加工表面产生加工硬化
③  消除工件残余应力
④  使后续工序有精确的定位基面
【单选题】 在机械加工工艺过程中安排零件表面加工顺序时,要“基准先行”的目的是()
①  避免孔加工时轴线偏斜
②  避免加工表面产生加工硬化
③  消除工件残余应力
④  使后续工序有精确的定位基面
【判断题】 设计箱体零件加工工艺时,常采用基准统一原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 在零件的加工过程中,更换刀具属于()时间。
①  休息与生理需要时间
②  辅助时间
③  布置工作地时间
④  基本时间
【单选题】 加工中心加工时,零件一次安装应完成尽可能多的零件表面加工,这样有利于保证零件各表面的( )。
①  尺寸精度
②  相互位置精度
③  表面粗糙度
④  形状精度
【单选题】 车削加工适合于加工( )类零件。
①  回转体
②  箱体
③  任何形状
④  平面轮廓
【判断题】 光整加工能提高零件的加工质量,但对提高零件的形状精度作用不大。
①  正确
②  错误
【多选题】 对零件进行机械加工时的注意事项表述正确的是()。
①  A零件结构要素必须符合标准规定
②  B尽量采用标准件和通用件
③  C保证合理的精度等级和表面粗糙度
④  D选用切削性能好的材料进行加工
【单选题】 零件的机械加工精度主要包括( )。
①  机床精度、几何形状精度、相对位置精度
②  尺寸精度、几何形状精度、装夹精度
③  尺寸精度、定位精度、相对位置精度
④  尺寸精度、几何形状精度、相对位置精度
随机题目
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【单选题】 南京临时政府的中央教育行政机构是
①  教育科
②  教育厅
③  教育部
④  劝学所
【单选题】 品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程,这说明品德修养具有()
①  自觉性
②  内省性
③  自主性
④  实践性
【单选题】 整个教育工作的核心,教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿是()
①  教育方针
②  教育目的
③  教育政策
④  教育活动
【单选题】 中世纪大学中,以波伦亚为代表的的“南方型”大学,学校一切权力掌握在( )手中
①  教师
②  学生
③  校长
④  教授
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【单选题】 把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①  董仲舒
②  颜之推
③  韩愈
④  朱熹