【判断题】【消耗次数:1】
审计证据的适当性是审计证据能足以证明审计人员的审计意见。(  )
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相关题目
【单选题】 下列关于审计证据适当性的表述,正确的是( )。
①  审计证据的适当性包括审计证据的相关性和充分性
②  审计证据的适当性仅指审计证据的可靠性
③  审计证据的适当性会影响所需获取审计证据的质量
④  审计证据的适当性是对审计证据数量的衡量
【多选题】 审计重要性与审计风险、审计证据的关系正确的是?
①  重要性与审计风险是反向关系
②  重要性与审计证据是反向关系
③  重要性与审计风险是正向关系
④  重要性与审计证据是正向关系
【判断题】 在审计证据中,口头证据本身足以证明事情的真相。(  )
①  正确
②  错误
【判断题】 风险评估程序本身可以为形成审计意见提供充分、适当的审计证据。(  )
① 
② 
【多选题】 按照审计证据的证明力分类?
①  基本证据
②  辅助证据
③  外部证据
④  内部证据
【判断题】 如果审计证据不可靠,审计证据数量多也不能起到证明作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 评价审计证据的阶段是审计的( )。
①  准备阶段
②  终结阶段
③  实施阶段
④  后续审计阶段
【单选题】 ?是指审计人员对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据,以及得出的审计结论作出的记录
①  审计工作底稿
②  会计分录
③  会计报表
④  审计证据
【判断题】 审计人员取得的书面证据证明力都很强。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列审计取证方法不能收集到适当性强审计证据的是( )。
①  检查
②  重新计算
③  外部调查
④  观察
随机题目
【单选题】 根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  思想性原则
④  科学性原则
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【单选题】 对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①  自传叙事
②  教学叙事
③  主观叙事
④  生活叙事
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
【单选题】 专制的教养方式要求子女( )
①  开朗
②  服从、附和
③  有创造力
④  叛逆
【单选题】 放任的家庭教养方式:父母任孩子自由、( )地发展
①  不受约束
②  自由
③  随波逐流
④  严格
【单选题】 临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①  为低龄学童提供放学后的托管服务
②  配合家长教育情况复杂儿童
③  开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④  为未入园儿童及家长提供活动条件
【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①  个体的
②  社会的
③  家庭的
④  学校的
【单选题】 哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①  保育和教育是幼儿园两大方面的工作
②  保育和教育是在同一过程中实现的
③  保育和教育工作互相联系、互相渗透
④  保育和教育可以分开实现
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①  他律性
②  客观性
③  直观性
④  情绪性