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【判断题】【消耗次数:1】
将二进制数110001化为十进制是49,十六进制为31,化为八进制为61。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
将二进制数110000化为十进制是48,十六进制为30,化为八进制为60。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将二进制数111110化为十进制是62,将十进制数31化为二进制为11111,化为八进制为37。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将十六进制数AFH化为十进制是175,化为二进制是10101111化为八进制是257。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将十六进制数CDH化为十进制是205?,化为二进制是11001101,化为八进制是315。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将十六进制数2EH化为十进制是46,将十六进制数10H化为二进制是10000,化为八进制是20。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
将十六进制数2EH化为十进制是62,将十六进制数10H化为二进制是11111,化为八进制是37。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
将十进制数100化为十六进制是64,将十进制数100化为二进制是1100100。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
将二进制数100010化为十进制是34,将十进制数100化为八进制是144。
①
正确
②
错误
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【单选题】
将十进制的整数转化为二进制整数的方法是______。
①
乘以二取整法
②
除以二取余法
③
乘以二取小数法
④
除以二取整法
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【单选题】
十进制的整数化为二进制整数的方法是()。
①
乘2取整法
②
除2取整法
③
乘2取余法
④
除2取余法
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随机题目
【单选题】
3、以下关于社区卫生服务的描述,正确的是()
①
A、满足基本卫生服务需求为目的
②
B、以解决社区主要卫生问题
③
C、以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点
④
D、融预防、医疗、保健、康复教育、计划生育技术服务等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务
⑤
E、以上均正确
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【单选题】
5、社区卫生服务的工作方式有()
①
A、门诊服务
②
B、家庭出诊或访视服务
③
C、急诊服务
④
D、日间住院服务
⑤
E、以上均是
⑥
' + n.menu_name + '
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【单选题】
5、“创新的行动就是赋予资源以新的创造财富的新能力”这句话出自( )
①
A、戴明
②
B、特鲁多
③
C、德鲁克
④
D、雅克·卢梭
⑤
E、恩格斯
⑥
' + n.menu_name + '
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【单选题】
2、头脑风暴法的四大原则,不包括( )
①
A、不批判他人的意见
②
B、多发言
③
C、坚持自己的想法和见解
④
D、营造自由奔放的氛围
⑤
E、根据他人的意见提出新的想法
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【单选题】
4、建设健康中国的战略主题是( )
①
A、以人民健康为中心
②
B、共建共享、全民健康
③
C、预防为主、中西医并重
④
D、改革创新、健康优先
⑤
E、每个人都是自己健康的第一责任人
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【单选题】
3、创新对于员工的意义,不正确的是( )
①
A、尽快适应环境,融入团队之中
②
B、争取工作的主动性
③
C、提高应变能力
④
D、培养和运用创新思维
⑤
E、达成自己的目的
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【单选题】
1、创新性思维的本质是( )
①
A、创造与创新
②
B、创新教育
③
C、创新意识
④
D、创新环境
⑤
E、创新成果
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【单选题】
3、头脑风暴法的四大原则,不包括( )
①
A、不批判他人的意见
②
B、多发言
③
C、坚持自己的想法和见解
④
D、营造自由奔放的氛围
⑤
E、根据他人的意见提出新的想法
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【单选题】
5、关于创新能力,下述说法不正确的是( )
①
A、创新能力不是一种单一能力
②
B、它由一些思维能力综合而来
③
C、主要包括系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力
④
D、创新能力是少数天才人物的专利
⑤
E、只有提高创新能力,每个人的潜能才能够充分发挥
⑥
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【单选题】
4、互联网+大健康行业最大的短板是( )
①
A、缺乏监管
②
B、规章制度不健全
③
C、存在信息安全隐患
④
D、人才匮乏
⑤
E、互联网普及程度不够
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