【判断题】【消耗次数:1】
材料利用率及锻模加工等。
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【多选题】 关于利用率,说法正确的是( )
①  分为网络利用率和信道利用率
②  信道利用率越大,时延也就越大
③  信道利用率不可能接近100%
④  信道利用率达到50%时,时延就是空闲时时延的2倍
【判断题】 流通加工可提高原料的利用率。
①  正确
②  错误
【单选题】 线路的利用率的说法,正确的是()
①  利用率越高越好
②  利用率和延迟成正比关系
③  利用率和延迟成反比关系
④  线路利用率偶尔会达到100%
【单选题】 以太网线路利用率,说法错误的是()
①  要提高以太网的信道利用率,就必须减小?与T0之比
②  以太网的帧长不能太短,否则利用率会太低。
③  当以太网的利用率达到30%时就已经处于重载的情况。
④  只有当参数a远大于1才能得到尽可能高的极限信道利用率。
【判断题】 线路的利用率越高越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 蛋白质净利用率(%)表达为( )。
①  消化率×生物价
②  功效比值×生物价
③  消化率×功效比值
④  利用率×生物价
【单选题】 下列哪些指标可用来衡量蛋白质的利用率
①  生物价
②  蛋白质净利用率
③  蛋白质功效比值
④  以上均是
【判断题】 报文交换的线路利用率高于线路交换。
①  正确
②  错误
【判断题】 报文交换的线路利用率高于电路交换。
①  正确
②  错误
【判断题】 提高化肥利用率的有效措施是集中施用化肥。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①  学习策略
②  学习内容
③  学习方法
④  学习评价
【判断题】 记忆术主要有位置记忆法,缩简或编歌诀,谐音联想法,关键词法,视觉想象,语义联想等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 人的大脑只在未成年时期具有可塑性,成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
①  正确
②  错误
【判断题】 有很大一部分人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 工具利用策略主要包括参考资料的利用、工具书的利用、图书馆的利用、广播电视的利用及电脑与网络的利用等。
①  正确
②  错误
【判断题】 自我效能感可以来自榜样的示范,我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 按照马斯洛的需要层次理论,安全需要属于精神性价值需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 不能透支时间,要留出一些空闲时间来处理紧急事件、机会事件等。
①  正确
②  错误