【判断题】【消耗次数:1】
原问题具有无界解,则对偶问题不可行。()
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【判断题】 原问题具有无界解,则对偶问题不可行;反之也成立.
①  正确
②  错误
【判断题】 对偶问题有可行解,原问题无可行解,则对偶问题具有无界解.
①  正确
②  错误
【判断题】 对偶问题无可行解,原问题具有无界解。()
①  正确
②  错误
【判断题】 对偶问题具有无界解,则原问题无最优解。()
①  正确
②  错误
【判断题】 对偶问题有可行解,则原问题也有可行解.
①  正确
②  错误
【判断题】 原问题及其对偶问题均具有可行解,则两者均具有最优解.
①  正确
②  错误
【判断题】 线性规划可行域无界,则具有无界解。()
①  正确
②  错误
【判断题】 若线性规划的原问题有无穷多个最优解,则其对偶问题也一定具有无穷多最优解
①  正确
②  错误
【判断题】 互为对偶问题,原问题有最优解,对偶问题可能无最优解。()
①  正确
②  错误
【单选题】 若线性规划问题没有可行解,可行解集是空集,则此问题?
①  没有无穷多最优解
②  没有最优解
③  有无界解
④  有基本解
随机题目
【单选题】 从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循( )原则。
①  A.教育性
②  B.发展性
③  C.主体性
④  D.创造性
【单选题】 影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是( )
①  A.戏欲望的激起
②  B.游戏主题的选择
③  C.游戏环境的布置和创设
④  D.玩具的创设和提供
【单选题】 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①  游戏是由外部因素控制下活动
②  儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③  就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④  教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
【单选题】 文化的传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能三种主要表现形式不包括[填空]
①  教育可以改造文化
②  教育可以保存文化
③  教育可以活化文化
④  教育可以传递文化
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
【单选题】 “教育”一词最早见于我国的
①  《论语?学而》
②  《荀子?修身》
③  《孟子?尽心上》
④  《诗经?小雅》
【单选题】 有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①  个别差异性
②  不平衡性
③  互补性
④  阶段性
【单选题】 人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①  因材施教
②  循序渐进
③  抓住人发展的关键期
④  扬长避短
【单选题】 为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①  教育方针
②  教育制度
③  教育艺术
④  教育目的
【单选题】 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①  教育目的
②  教育方针
③  培养目标
④  教学目标