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【判断题】【消耗次数：1】
任意抽样调查中，是把被调查总体的每个单位都是相同。（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 重点调查和抽样调查都是非全面调查，其调查结果都可以用于推算总体指标。
①  正确
②  错误
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【单选题】 抽样调查是？
①  资料的搜集方法
②  推断方法
③  资料的搜集方法和推断方法
④  全面调查
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【判断题】 随机抽样调查法中的总体内每一单位都有相同的机会被抽出来作为样本。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 抽样调查的特点包括（ ）。
①  是一种非全面调查
②  按照随机原则抽选调查单位
③  根据样本的资料推断总体的数值
④  是一种定期进行的调查
⑤  与典型调查相似
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【单选题】 抽样调查方式可分为：
①  重点调查
②  非随机抽样调查
③  随机抽样调查
④  普查
⑤  典型调查
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【多选题】 抽样调查方式可分为：
①  重点调查
②  非随机抽样调查
③  随机抽样调查
④  普查
⑤  典型调查
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【单选题】 抽样调查的目的在于﹝﹞
①  对调查单位做深入研究
②  用样本指标推断总体指标
③  计算和控制抽样误差
④  了解样本全面情况
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【单选题】 （ ）是指随机抽样调查中样本指标与总体指标之间的差异。
①  抽样错误
②  类型差异
③  抽样误差
④  抽样估计
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【多选题】 抽样调查的特点有（）
①  抽选调查单位时必须遵守随机原则
②  抽选出的单位有典型意义
③  抽选出的单位是重点单位
④  使用部分单位的指标数值去推断和估计总体的指标数值
⑤  通常会产生偶然的代表性误差，但这类误差事先可以控制和计算
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随机题目
【多选题】 皮亚杰认为，认知的过程实际上是图式的变化过程，具体包括
①  顺应
②  异化
③  同化
④  平衡
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【多选题】 学校教育的个体发展功能有
①  引导个体发展的方向
②  提升个体发展的动力
③  唤醒个体发展的意识
④  促进个体差异的发展
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【判断题】 在生理方面，儿童身体和运动技能的发展是按照自上而下、自中心而边缘的法则进行的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人的本质包括人的自然本性、社会本性和个体本质。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
①  正确
②  错误
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【多选题】 人的身心发展的规律有
①  顺序性
②  阶段性
③  不均衡性
④  个别差异性
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【判断题】 教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育是一种培养人的社会活动。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《论语》是世界上最早的教育专著。
①  正确
②  错误
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【判断题】 环境对于人的发展的影响，最终取决于个体主观能动性的发挥。
①  正确
②  错误
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