下列关于信息管理的说明,正确的是()。
⑤
建设工程项目的信息包括在项目决策过程、实施过程和运行过程中产生的信息

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【单选题】
项目信息管理的目的是通过有效的项目信息()为项目建设的增值服务。
【判断题】
工程项目信息管理是建设项目管理信息资源的开发和利用,以及信息技术在建设项目管理中的开发和应用。
【单选题】
工程项目信息管理的核心指导文件是( )。
【单选题】
监理信息管理任务之一是组织项目( )信息的收集并系统化,编制项目信息管理实施细则或手册。
【单选题】
建设项目管理信息管理部门的工作任务主要包括( )等。
②
负责编制信息管理手册,并在项目实施中进行修改和补充
【多选题】
监理信息管理监理人员应遵守项目监理机构监理信息管理工作制度,其职责包括( )。
②
在总监的分工授权下,对本专业监理资料的形成、收集、审核过程中的资料及时性、真实性、完整性、准确性、有效性和追溯性负责,并按规定签署意见。
③
接受并积极配合资料管理专职人员( 或兼职人员)对资料管理按要求规定的核查过程中要求由监理人员应提交的资料类别和时限。
⑤
及时做好对监理信息管理工作中存在问题的改正和完善工作。
【单选题】
监理信息管理任务之一是按照项目监理工作过程,建立项目监理信息( ),在实际工作中保证这个系统正常运行,并控制信息流。
【单选题】
监理信息管理任务之一是信息管理资料的( )管理。
【判断题】
批评主要用来指出缺点错误,总结经验教训,提出正确的做法,以达到学生修正错误、提高认识的目的。
【判断题】
在回答职业认知类题目时,不能为了给考官留下好印象而夸夸其谈,说不符合实际的话。
【判断题】
试讲虽然没有学生,但还是要注意设计出师生互动
【判断题】
评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
【判断题】
低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
【判断题】
过渡语,是指在课堂教学中由一个环节向另一个环节过渡时所使用的语言。
【判断题】
答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
【判断题】
如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。