【单选题】【消耗次数：1】
施工企业在投标报价中，下列哪一说法是错误的（）。
①
应掌握工程现场情况
②
工程单价可以同国家办法的预算定额单价不同
③
发现工程量清单有误，可自行更正后报价
④
投标报价按规定税率进行报价
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【单选题】
施工企业在投标报价中，下列哪一说法是错误的()
①
应掌握工程现场情况
②
发现工程量清单有误，可自行更正后报价
③
工程单价可以同国家颁布的预算定额单价不一致
④
投标报价按规定税率进行报价
【单选题】
采用工程量清单报价时，投标单价没有填写每一单项的单价和合价，则业主将（ ）
①
认为该项目取消
②
认为该项目费用不计入总价
③
认为该项目工程量不确定
④
认为该项目费用已包含在工程量清单的其他单价和合价中
【单选题】
投标人在利用工程量清单计价方法进行投标报价时运用定额反映的是（ ）。
①
社会平均生产力水平
②
施工企业个别生产力水平
③
业主个别生产力水平
④
社会较高生产力水平
【单选题】
施工投标报价的主要工作有：①取得招标信息，②复核工程量，③编制投标文件，④选择报价策略调整报价，其正确的工作流程是（）。
①
①②③④
②
②③①④
③
①②④③
④
②①③④
【单选题】
在招投标过程中，若出现招标文件中分部分项工程量清单特征描述与设计图纸不符，投标人应以（ ）为准确定投标报价的综合单价。
①
工程量清单的项目特征描述
②
消耗量定额
③
设计图纸
④
企业定额
【单选题】
在招投标过程中，若出现招标文件中分部分项工程量清单特征描述与设计图纸不符，投标人应以（）为准确定投标报价的综合单价。
①
设计图纸
②
企业定额
③
消耗量定额
④
工程量清单的项目特征描述
随机题目
【单选题】
古希腊、古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的“七艺”，“七艺”作为典型代表反映了以下哪种科目本位课程的思想形态
①
“要素课程”说
②
“泛智课程”说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
【单选题】
从研究方法论的角度看，研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是
①
课程忠实取向
②
课程相互适应取向
③
课程创生取向
④
课程实践取向
【单选题】
兰德课程变革动因模式发现，课程变革过程包括
①
启动阶段、实施阶段、评价阶段
②
启动阶段、合作阶段、实施阶段
③
启动阶段、实施阶段、合作阶段
④
启动阶段、合作阶段、评价阶段