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【单选题】【消耗次数：1】
下列说法不正确的是（）
① 梁与柱连接时，梁长算至柱侧面
② 梁与柱连接时，梁长算至梁底
③ 无梁板，板的工程量按板与柱帽体积之和计算
④ 依附柱上的牛腿和升板的柱帽，并入柱身体积计算
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  自柱基上表面至上一层楼板上表面之间的高度
②  自柱基上表面至上一层楼板下表面之间的高度
③  自柱基下表面至上一层楼板上表面之间的高度
④  自柱基下表面至上一层楼板下表面之间的高度
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②  错误
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②  错
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①  正确
②  错误
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①  +5，-5
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①  自柱基上表面(或楼板上表面)至上一层楼板上表面之间
②  自柱基上表面(或楼板上表面)至柱帽下表面之间
③  自柱基上表面至柱顶
④  自室内地坪至柱顶
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①  高强螺栓连接
②  焊接
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①  柱线刚度大于梁线刚度
②  柱抗弯承载力大于梁抗弯承载力
③  柱抗剪承载力大于梁抗剪承载力
④  柱配筋大于梁配筋
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【单选题】 下面哪一个选项不是幼儿园心理环境的设计方法( )
①  创设优美、整洁的幼儿园物理环境
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【单选题】 物理环境对儿童的发展( )
①  没有影响
②  有直接影响
③  有间接影响
④  有直接和间接影响
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①  杜威
②  蒙台梭利
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【单选题】 ( )是指教师对周围事物，主要是教育对象由外表到内心的认识能力
①  观察能力
②  沟通能力
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①  面部表情沟通
②  心灵沟通
③  心理沟通
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①  同伴互助
②  教历研究
③  反思日记
④  教学观摩
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①  教学观摩
②  同伴互助
③  课堂管理
④  辅助教学
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【单选题】 （ ）是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式
①  同伴互助
②  反思日记
③  教历研究
④  教学观摩
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