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【单选题】【消耗次数：1】
槽坑回填后土的状态是（）
① 虚土
② 松填土
③ 天然土
④ 夯填土
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【单选题】 回填土中，土料为砂时，压实方法应选用：
①  羊足碾压实
②  夯实
③  振动压实
④  蛙式打夯机压实
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【单选题】 对饱和土强夯时,夯坑形成的主要原因为（）
①  土的触变性；
②  土中含有少量气泡的水；
③  土中产生裂缝；
④  局部液化；
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【判断题】 土石方工程中的回填土体积按松填方计算。
①  正确
②  错误
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【单选题】 确定填土压实的每层铺土厚度应考虑的因素为（）。
①  压实方法
②  土的含水量
③  压实遍数
④  综合考虑A项和C项
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【单选题】 利用压实填土作地基时，下列各种土中，哪种是不能使用的？
①  粘土
②  淤泥
③  粉土
④  碎石
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【判断题】 基础主墙内的土方回填称为房心回填土
①  正确
②  错误
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【判断题】 无内支撑支护的土壁可垂直向下开挖，在地下结构完成后，基坑回填土方工作量小。
①  正确
②  错误
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【判断题】 回填土含水量过大或过小都难以压实，在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实达到最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量
①  正确
②  错误
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【判断题】 自然状态的土，经开挖体积松散增大，经回填压实仍不能恢复原来体积的性质，称为土的可松性
①  正确
②  错误
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【单选题】 挡土板水平顶在桩柱的内侧，桩柱一端打入土中，另一端用拉杆与远处锚桩拉紧，挡土板内侧回填土。这种支撑形式是：（ ）
①  锚拉支撑
②  斜柱支撑
③  短桩横隔支撑
④  钢结构支护
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【单选题】 下列说法不属于我国家校合作现状的是 。
①  意识淡薄
②  层次较低
③  家长从利己观念教育子女
④  越来越规范
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【单选题】 社会要求为家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与学校教育者之间，提供了多层次的交叉式学习与交流的平台。
①  信息化
②  学习化
③  多元化
④  现代化
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【单选题】 家校合作 。
①  及早进行，防患于未然
②  出现问题再进行
③  没问题不需进行
④  校不作要求不进行
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【判断题】 英国学者斯宾塞也非常主张把“准备做父母的教育”列入普通教育的范围。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社区是社会的一个基本单位。
①  正确
②  错误
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【判断题】 孩子进入学校后，教育孩子的权利与义务都交给了学校，家长无权过问。
①  正确
②  错误
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【判断题】 早期的家庭教育，对个体的思想观念的形成，智力的发展，性格的培养具有至关重要的影响。这体现了家庭教育的启蒙性特点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 班队工作者如何恰当地运用 与学生进行交流，这对于形成良好的师生关系尤为重要。
①  思想
②  行动
③  语言
④  信息
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【单选题】 是个体人格特征中的重要积极因素，也是人际关系中必不可少的“润滑剂”。
①  委婉
②  幽默
③  反语
④  含蓄
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