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【单选题】【消耗次数：1】
下列不属于关税纳税义务人的是（）。
① 进口货物的收货人
② 出口货物的收货人
③ 出口货物的发货人
④ 进出境物品的所有人
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【单选题】 运输方在发货人仓库接受货物，负责将货物运至收货人仓库整箱交接。这种集装箱货物的交接方式称为（ ）
①  门到场交接
②  站到站交接
③  门到门交接
④  场到场交接
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【单选题】 下列各项中，（? ?）不属于关税的纳税义务人。
①  进口货物的收货人
②  出口货物的发货人
③  进出口物品的所有人
④  进口货物的发货人
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【单选题】 下列各项中，（? ?）不属于关税的纳税义务人。
①  进口货物的收货人
②  出口货物的发货人
③  进出口物品的所有人
④  进口货物的发货人
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【单选题】 公路运输最大的优势是（），可以实现货物从发货人仓库到收货人仓库的“门到门”运输。
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【多选题】 下列属于我国关税的纳税义务人的是（? ?）。
①  进口货物的收货人
②  出口货物的发货人
③  进出口物品的所有人
④  连带关税纳税人
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【多选题】 下列属于我国关税的纳税义务人的是（? ?）。
①  进口货物的收货人
②  出口货物的发货人
③  进出口物品的所有人
④  连带关税纳税人
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【判断题】 因故退还的中国出口货物，可以免征进口关税，但已征收的出口关税不予退还。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列各项中，属于关税法定纳税义务人的有( )。
①  进口货物的收货人
②  进口货物的代理人
③  出口货物的发货人　
④  出口货物的代理人
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【多选题】 下列各项中，属于关税法定纳税义务人的有（）。
①  进口货物的代理人
②  进口货物的收货人
③  出口货物的发货人
④  出口货物的代理人
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【多选题】 下列关于出口货物的完税价格的陈述，正确的有（ ）。
①  出口货物的完税价格由海关以该货物的成交价格为基础审查确定
②  应当包括货物运至中华人民共和国境内输出地点装载前的运输及其相关费用、保险费
③  出口关税不计入完税价格
④  在货物价款中单独列明由卖方承担的佣金，计入完税价格中
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【多选题】 政府办学校的办学体制主要改革的是( )。
①  转变政府职能
②  加强政府的直接管理
③  向学校下放办学自主权
④  实行学校所有权与管理权的统一
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【多选题】 国有民办制学校是（ ）。
①  由有法人地位的社会团体或公民个人承办
②  资产及以后的资产增值仍属国家所有
③  事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集
④  承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权
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【多选题】 目标管理的内涵很丰富，主要有（ ）。
①  目标管理是以目标为中心的方向性管理
②  目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③  目标管理是以人为主体的主动性管理
④  目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
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【多选题】 学校效能提升的现实策略包括( )。
①  建立高效能的学校组织结构
②  .树立面向未来的学校效能观
③  建立团队学习与合作的方式
④  校长领导,自主办学
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【多选题】 约翰·霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为，第三部门（或非营利组织）具有的基本特征有（ ）。
①  “正规性”
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【单选题】 教师专业成长的特点是( )。
①  创新性和适应性
②  长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性
③  复杂性和专业性
④  多样性和一致性
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【单选题】 保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。
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②  过程平等、起点平等
③  结果平等
④  总量平等
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【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同
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【单选题】 造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有（ ）。
①  经济发展水平差异、教育基础的悬殊、政府的非均衡发展政策
②  文化传统的不同
③  教育基础的悬殊
④  政府的非均衡发展政策
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【单选题】 目标管理的内涵很丰富，主要有（ ）。
①  目标管理是以目标为中心的方向性管理，目标管理是以目标网络为基础的系统式管理，目标管理是以人为主体的主动性管理，目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
②  目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③  目标管理是以人为主体的主动性管理
④  目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
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