【多选题】【消耗次数:1】
关于法律现代化的特征,下列说法正确的有()。
法律变得更加密集
各国法律交流和沟通的增强
法律变化的速度不断加快
权利话语成为主流法律话语
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【多选题】 关于法律权利下列说法正确的是(? ? )
①  法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
②  法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异
③  法律权利不仅由法律规定或认可,而且受法律维护或保障,具有不可侵犯性
④  法律权利必须依法行使,不能不择手段地行使法律权利
【多选题】 根据我国法律和司法解释,关于涉外民事关系适用的外国法律,下列说法正确的是:( )
①  不能查明外国法律,适用中国法律
②  如果中国法有强制性规定,直接适用该强制性规定
③  外国法律的适用将损害中方当事人利益的,适用中国法
④  外国法包括该国法律适用法
【多选题】 关于法律全球化,下列说法正确的有()。
①  在全球化背景下,国家法不再是世界上的唯一表现形式
②  在全球化背景下,必然会导致“世界性法律”的出现
③  法治是解决全球公共问题的最有效合作机制
④  在全球化背景下,必然会促进区域共同体法的形成
【多选题】 关于法律全球化的基本标志和内容,下列说法错误的有()。
①  世界法律的多元化
②  权利话语成为主流法律话语
③  全球治理的法治化
④  国际法与国内法的互动
【多选题】 关于法律全球化的基本标志和内容,下列说法正确的有()。
①  世界法律的多元化
②  世界法律的一体化
③  全球治理的法治化
④  法律区域化
【多选题】 关于法律权利与法律义务的关系,下列说法中正确的是( )。
①  两者是对立统一的
②  两者总量上是等值的
③  两者功能上具有互补性
④  两者对一个社会来说都是不可缺少的。
【单选题】 关于法律移植,下列说法正确的是
①  我国法律移植只能移植英美法系的法律
②  我国法律移植只能移植大陆法系国家的
③  我国台湾地区的法律不能成为移植对象
④  法律移植应全面考察,根据国情审慎移植
【单选题】 下列关于法律文化的说法正确的是
①  法律文化即法律知识和理论
②  法律文化就是法律人的法律观念和法律技能
③  法律文化是社会大众的法律态度和法律意识
④  法律文化包括国家所创制的法律规范、法律制度,以及人们关于法律现象的态度、价值观、心理、感情、习惯及理论学说的复合有机体。
【单选题】 根据我国法律,不能查明外国法律或该国法律没有规定的,适用
①  中国法律
②  驳回当事人请求
③  类推适用中国法律
④  法院地法
【单选题】 关于法律解释和法律推理,下列哪一说法可以成立?
①  作为一种法律思维活动,法律推理的根本目的在于发现绝对事实和真相。
②  法律解释和法律推理属于完全不同的两种思维活动,法律推理完全独立于法律解释。
③  法官在进行法律推理时,既要遵守和服从法律规则又要在不同利益冲突间进行价值平衡和选择。
④  法律推理是严格的形式推理,不受人的价值观影响。
随机题目
【单选题】 提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①  奥苏贝尔
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是( )。
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 操作技能形成的具体途径是( )。
①  模仿
②  练习
③  想象
④  学习
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )。
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【单选题】 衡量道德品质的重要标志是( )。
①  道德认知
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 下面的四个成语或俗语中,( )说的是典型的迁移现象。
①  举一反三
②  聪明过人
③  思维敏捷
④  物以类聚
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【多选题】 青年初期心理发展的特征是( )。
①  智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
②  道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
③  形成了理智的自我意识
④  心理活动的随意性显著增长
⑤  对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
【单选题】 过度学习的适当强度是( )。
①  100%
②  110%
③  120%
④  50%
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型