【判断题】【消耗次数：1】
世贸组织成员有两个来源，一个是原始成员，一个是加入成员（）
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
汉字的整理包括两个内容：一个是[填空]，一个是[填空]。
【单选题】
下面正确的一个是（）
①
语言是个人的，言语是社会的
②
言语是个人的，语言是社会的
③
语言是个人的，又是社会的；而言语是社会的
④
言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的
【单选题】
下列说法正确的一个是？
①
A． 洋泾浜是江浙一带通行的汉语方言。
②
B． 克里奥耳语就是混合语。
③
C． 现在通行的世界语是德国人创造的。
④
D． 历史上，汉语曾经被蒙语、满语同化。
随机题目
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立，不包括( )。
①
从传递社会知识经验的角度设计主题
②
从儿童生活事件中挖掘主题
③
从儿童的需要中挖掘主题
④
从儿童问题行为中发生主题
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路，不包括( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据幼儿园现状进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析，按照不同层面和内容的维度去展开主题，是( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据主题发展的进程进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
【单选题】
社会教育区域活动的特点，不包括( )。
①
社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②
社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③
材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④
交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【单选题】
学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教
④
有助于家长了解学前儿童社会性发展现状