【单选题】【消耗次数：1】
养牛专业户蒋某的一头奶牛得了重症，蒋某恐此牛得的是传染病，为防传染给别的牛造成更大损失，蒋将此牛拉到野外抛弃。农民刘某经过此地将牛拉回家，经调养，此牛成为一头高产奶牛。一年后，蒋某听说此事，要求刘某将牛还给他，刘不允。依照法律蒋某（）
①
有权请求返还此牛，因为刘某取得此牛是不当得利；
②
有权请求刘某返还此牛，但应补偿刘某喂养病牛支出的费用及劳务费；
③
无权请求刘某返还此牛，因为蒋某的所有权已因抛弃而消灭；
④
无权请求刘某返还此牛，但有权要求刘某给以适当补偿。
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张某有一头牛要卖，王某向李某声称张某要委托自己替他卖牛，李某不放心，托人告诉张某，张某没有否认，成交后，因李某不付购牛款而发生纠纷，这一后果由（）。
①
张某自己承担
②
王某向张某承担
③
李某、王某承担连带责任
④
李某向张某承担
【单选题】
李某驾车不慎追尾撞坏刘某轿车，刘某向法院起诉要求李某将车修好。在诉讼过程中，刘某变更诉讼请求，要求李某赔偿损失并赔礼道歉。针对本案的诉讼请求变更，下列哪一说法是正确的？
①
该诉的诉讼标的同时发生变更
②
法院应依法不允许刘某变更诉讼请求
③
该诉成为变更之诉
④
该诉仍属给付之诉
【单选题】
一日清晨，甲发现一头牛趴在自家门前，便将其拴在自家院内，打探失主未果。时值春耕，甲用该牛耕种自家田地。期间该牛因劳累过度得病，甲花费300元将其治好。两年后，牛的主人乙寻牛来到甲处，要求甲返还，甲拒绝返还。下列哪一说法是正确的？（ ）
①
甲应返还牛，但有权要求乙支付300元
②
甲应返还牛，但无权要求乙支付300元
③
甲不应返还牛，但乙有权要求甲赔偿损失
④
甲不应返还牛，无权要求乙支付300元
【单选题】
刘某与曹某签订房屋租赁合同，后刘某向法院起诉，要求曹某依约支付租金。曹某向法院提出的下列哪一主张可能构成反诉？
①
刘某的支付租金请求权已经超过诉讼时效
②
租赁合同无效
③
自己无支付能力
④
自己已经支付了租金
【单选题】
王某系某中职学校高一年级学生，在校期间因与同学刘某发生口角，追打刘某，致使刘某摔伤。此事例涉及的民事关系是（）。
①
人身关系
②
财产关系
③
公民关系
④
法人关系
【单选题】
刘某（男）因与李某（女）恋爱失败，遂决定报复李某。一日刘某找到李某，对李某说：最后还有几句话要讲。李某就跟着刘某到了一条僻静的小河边。刘某从口袋里拿出一只木质小盒交给李某，对李某说这是以前李某送的东西，现在还给李某。并说，等他走了以后再打开盒子。等刘某离开以后，李某打开木盒，结果引爆了一枚炸药，李某被炸死。刘某的行为属于?
①
爆炸罪
②
危险物品肇事罪
③
故意杀人罪
④
报复陷害罪
【多选题】
刘某因超载被公路管理机关执法人员李某拦截，李某作出罚款200元的处罚决定，并要求刘某当场缴纳。刘某要求出具书面处罚决定和收据，李某认为其要求强词夺理，拒绝听取其申辩。关于该处罚决定，下列哪些说法是错误的？（ ）
①
该处罚决定不成立，刘某可以拒绝
②
该处罚决定违法，刘某缴纳罚款后可以申请复议或提起行政诉讼
③
该处罚决定不成立，刘某缴纳罚款后可以申请复议或者提起诉讼
④
该处罚决定无效，刘某可以拒绝
【单选题】
刘某习惯每晚将垃圾袋放在家门口，邻居王某认为会招引苍蝇并影响自己出入家门。王某为此与刘某多次交涉未果，遂向法院提起诉讼，要求刘某不得将垃圾袋放在家门口，以保证自家的正常通行和维护环境卫生。关于本案的诉讼标的，下列哪一选项是正确的？（ ）
①
王某要求刘某不得将垃圾袋放在家门口的请求
②
王某要求法院保障自家正常通行权的请求
③
王某要求刘某维护环境卫生的请求
④
王某和刘某之间的相邻关系
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刘某与王某2006年结婚。婚后，刘某用自己2005年积攒的军队转业费购买了一套商品房用于夫妻共同生活。2014年7月，刘某创作小说得酬3万元；同年9月，王某从其父处继承存款5万元；12月，刘某被人打伤获损害赔偿款1万元。下列表述不正确的有：（）
①
刘某购买的商品房是夫妻共同财产
②
王某继承的存款是个人财产
③
刘某的稿费是夫妻共同财产
④
刘某所得赔偿款是夫妻共同财产
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刘某为某农工商公司的采购员，刘某持该公司出具的采购农副产品的介绍信，与某供销社签订了一份购买100吨大米的购销合同。某供销社按照合同规定的日期发货后，被某农工商公司拒收，理由是只让刘某出外购买水产品，没让其采购大米。依照法律规定，刘某的行为( )。
①
超越代理权限，合同无效
②
代理行为有效，公司不得违约
③
擅自作主，个人应承担责任，公司不承担责任
④
刘某和公司负连带责任
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在教学活动中，提问需要遵循下列哪些原则？
①
关联性原则，问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联
②
挑战性原则，提出的问题应该具有一定的挑战难度，激发学生思考的动力
③
科学性与规范性，提出的问题必须要科学规范，能够让学生迅速理解教师提问的核心
④
简单性，提出的问题必须要尽量简单，避免学生卡壳
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下面关于教学过程或教学行为描述的内容中，哪些体现了学为中心的教育教学理念？
①
老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价！
②
老师在课前设计、发布调查问卷，了解学生的背景知识。
③
老师根据往届学生的学习情况，加大了对一些内容的练习难度！
④
老师在内容的讲授过程中，根据学生前期的设计作业，调整了讲授的重点！
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在课堂小组活动中会出现学生参与度低、成员合作不充分、成员之间交互性弱等问题，针对这些问题可以采用的应对措施有（）
①
精心设计小组活动内容的话题及任务
②
小组合理分组，成员明确分工
③
教师提供指导语或进行简单任务培训
④
保证公平竞争的机制