【单选题】【消耗次数:1】
会计核算上所使用的一系列会计原则和方法,如历史成本原则等,都是建立在()基础之上的。
会计主体前提
持续经营前提
会计分期前提
货币计量前提
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【判断题】 会计主体前提为会计核算确定了空间范围,会计分期前提为会计核算确定了时间范围。
①  正确
②  错误
【单选题】 会计分期的前提是(  )。
①  权责发生制
②  会计主体
③  货币计量
④  持续经营
【多选题】 企业在组织会计核算时,应作为会计核算基本前提的是()
①  会计主体
②  持续经营
③  货币计量
④  会计原则
⑤  会计分期
【多选题】 企业在组织会计核算时,应作为会计核算基本前提的是( )。
①  会计主体
②  持续经营
③  货币计量
④  会计原则
⑤  会计分期
【单选题】 在会计核算的基本前提下,规定了会计核算范围的是( )。
①  持续经营
②  会计主体
③  会计分期
④  货币计量
【单选题】 会计核算的基本前提中,明确了何时提供会计信息的是()。
①  会计主体
②  持续经营
③  会计分期
④  货币计量
【多选题】 下列各项中属于会计核算基本前提的有( )
①  会计主体
②  持续经营
③  货币计量
④  会计分期
⑤  权责发生制
【单选题】 为会计核算工作确定空间范围的基本前提是?
①  持续经营
②  会计主体
③  会计分期
④  货币计量
【单选题】 确定会计核算空间范围的基本前提是( )
①  会计主体
②  持续经营
③  货币计量
④  会计分期
【单选题】 (  )是会计确认、计量和报告的前提,是对会计核算对象所处时间、空间环境等所作出的合理设定。
①  会计基本假设
②  会计要素
③  会计方法
④  会计科目
随机题目
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【多选题】 结构良好问题的特征( )
①  A、问题的明确性
②  B、解法的确定性
③  C、问题不明确性
④  D、解法的开放性
【多选题】 知识的表征形式( )
①  A、命题网络
②  B、产生式系统
③  C、图式
④  D、表象
【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是(   )
①  A、下位学习
②  B、上位学习
③  C、先行组织者
④  D、组合学习
【多选题】 知识的表征形式( )
①  A、命题网络
②  B、产生式系统
③  C、图式
④  D、表象
【多选题】 学习的定义说明( )
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
【多选题】 练习曲线规律( )
①  A、开始进步快
②  B、中间有一个高原期
③  C、后期进步慢
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⑤  E、有时出现暂时退步
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【单选题】 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为(  )
①  A、首因效应
②  B、近因效应
③  C、晕轮效应
④  D、皮格马列翁效应