【单选题】【消耗次数:1】
以下程序的输出结果是()。main(){printf("%d\n",fac(5));}fac(intn){ints;if(n==1)return1;elsereturnn*fac(n-1);}
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【单选题】 执行下列程序后的输出结果是()。#includecharf(chars[],intn){return(s[n]);}main(){chara[]=ABCD;printf(%c,f(a,2)+1);}
①  D
②  C
③  B
④  A
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 以下程序的运行结果是()。voidmain(){intm,n=1,t=1;if(t==0)t=-t;elsem=n=0?7:3;printf("%d\n",m);}
①  3
②  -1
③  7
④  1
【单选题】 执行下面程序:main(){intx=1,y=1,z=1;x=x+++y+++z++;printf("%d,%d,%d",x,++y,z++);}输出的结果为()
①  4,3,2
②  3,3,2
③  3,3,3
④  3,2,2
【单选题】 以下程序的输出结果是(  )。#include stdio.h void main( ){ int a,b;for(a=1,b=1;aa++){ if (b=10) break;if (b%5==1) { b+=5; continue; } }printf(%d\n }
①  101
②  6
③  4
④  3
【单选题】 以下程序输出结果是( )。 Main() {int x=2,y=-1,z=2; if(xy) if(y0) z=0; else z+=1; printf(%d\n }
①  3
②  2
③  1
④  0
【单选题】 以下程序的输出结果是( ) main() { int x=-10,y= 1,z=1; if(xy) if(y0) z=0; else z=z+1; printf(“%d\n”,z); }
①  0
②  1
③  2
④  3
【简答题】 以下程序的输出结果是[填空1]。#include stdio.h void main( ){ int a,b;for(a=1,b=1;aa++){ if (b=10) break;if (b%5==1) { b+=5; continue; } }printf(%d\n }
【单选题】 以下程序段的运行结果是()。 inta=1;printf("%d,%d,%d\n",a,++a,a++);
①  3,3,1
②  1,2,2
③  1,2,3
④  3,2,1
随机题目
【单选题】 马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础是( )。
①  矛盾的同一性和斗争性关系的原理
②  矛盾是普遍存在的原理
③  矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
④  矛盾双方对立统一关系的原理
【单选题】 十九大报告中,习近平总书记指出,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。这体现的哲学道理是( )。
①  世界是相互联系的统一整体
②  质量互变规律
③  否定之否定规律
④  世界是物质的
【单选题】 经过否定阶段和否定之否定阶段,事物的发展趋势呈现为( )。
①  波浪式前进或螺旋式上升
②  直线式前进或上升
③  直线式前进
④  直线式上升
【判断题】 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 动物的活动与人的实践活动是一样的,都是一种有意识、有目的的活动( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 实践是认识的基础、是认识的来源,但是,实践在认识活动中并没有起决定性作用( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段,而这极大地推动了认识的不断发展( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 理性认识是对事物本质的认识,它不依赖于感性认识( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实践基础上获得的认识,还需要回到实践,这是认识过程的第二次能动的飞跃( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 真理具有客观性,但凡真理都是客观真理,这就意味着真理不具有人类认识的主观形式( )。
①  正确
②  错误