【单选题】【消耗次数:1】
Thebabyishungry,buttheres________________milkinthebottle.
little
alittle
few
afew
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相关题目
【单选题】 19.Though she talks little, she has made _______ friends here.
①  a few
②  few
③  littlle
④  a little
【单选题】 The little boy was [] hearted.
①  mouse
②  chicken
【单选题】 The little boy stared at him in ( ).
①  astonishing
②  astonished
③  astonishment
④  astonishingly
【单选题】 The policeman offered the little boy something ____ .
①  for eat
②  to eat
③  eat
④  to eating
【单选题】 Only a few people spoke in ( ) of the proposal.
①  suspect
②  sustain
③  support
④  subject
【单选题】 The few Americans and Germans seemed just as _____ as I was.
①  constrained
②  curbed
③  inhibited
④  withhold
【单选题】 Few of them hurt themselves in the accident last night,_________?
①  dont they
②  didnt they
③  did they
④  do they
【单选题】 Few of them hurt themselves in the accident last night, ___?
①  don’t they
②  didn’t they
③  did they
④  do they
【单选题】 She picked ____ the little book and give it to him.
①  on
②  over
③  off
④  up
【单选题】 A: Honey, there is little milk in the fridge. B: [填空]
①  OK, ok. Ill go to the store right now.
②  Yes, honey. Let me know what I can do.
③  Whats missing, dear?
④  Sure, Ill get more next time.
随机题目
【单选题】 ()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
①  协同育人
②  协同创新
③  协同科技创新
④  协同社会服务
【单选题】 《高等学校创新能力提升计划》简称()。
①  211工程
②  985工程
③  2011计划
④  813计划
【单选题】 ()指企业、政府、知识生产机构(高校、科研院所等)、中介机构和用户实现重大科技创新与融合,通过有效引导和制度安排,促进企业、高校和科研院所等不同性质机构的融合,发挥各自优势,实现资源和优势互补,加快技术产业化的推广和应用。
①  协同育人
②  协同创新
③  协同科技创新
④  协同社会服务
【单选题】 《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》规定的道德品质维度的内容不包括()。
①  爱祖国
②  爱劳动
③  有社会责任感
④  遵纪守法
【单选题】 ()指出,基础教育是国民素质教育的奠基工程。
①  《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》
②  《基础教育课程改革纲要(试行)》
③  《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
④  《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
【单选题】 2003年,联合国教科文组织教育研究所增加了终身学习另一大支柱()。
①  学会改变
②  学会做事
③  学会共处
④  学会生存
【单选题】 ()年,联合国教科文组织 “国际21世纪教育委员会”发表了《学习:财富蕴藏其中》。
①  1995
②  1996
③  1997
④  2001
【单选题】 所谓()就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
①  交互式学习
②  探究式学习
③  接受式学习
④  混合式学习
【单选题】 要充分地发挥交互的作用,不包括()。
①  以教师为中心的课堂教学设计
②  以学生为中心的课堂教学设计
③  课堂教学过程的记录和保存
④  鼓励学生参与交互白板的资源建设
【单选题】 应用白板教学的发展有三个阶段,不包括()。
①  增加视觉效果
②  融合阶段
③  互动阶段
④  提高交互来转变思维