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【单选题】【消耗次数:1】
电容元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流有效值将()。
①
增大
②
减小
③
不变
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相关题目
【单选题】
电容元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流将( )
①
增大
②
减小
③
不变
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【单选题】
电容元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,频率增大时,电路中电流将( )。
①
增大
②
减小
③
不变
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【单选题】
电感元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流将( )
①
增大
②
减小
③
不变
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【单选题】
电感元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流将
①
增大
②
减小
③
不变
④
不确定
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【单选题】
纯电容正弦交流电路中,电压的有效值等于电流的有效值与容抗的乘积,在相位上电压比电流( )。
①
超前90°
②
超前120°
③
滞后90°
④
滞后120°
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【单选题】
纯电感正弦交流电路中,电压的有效值等于电流的有效值与感抗的乘积,在相位上电压比电流( )。
①
超前90°
②
超前120°
③
滞后90°
④
滞后120°
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【判断题】
用交流电压表和交流电流表所测出的值是有效值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在正弦稳态交流电路中,电容元件可以等效为电压源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
交流电流表和电压表测量所测得的值都是有效值。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在正弦稳态交流电路中,电容元件可以等效为开路。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
传统意义上班级作为管理单位和教育活动空间单位的组织概念,已经发展为生命共同体、发展共同体和学习共同体的教育概念。
①
对
②
错
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【判断题】
办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。
①
对
②
错
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【判断题】
压力对个体的消极影响既包括生理健康方面又包括心理健康方面。
①
对
②
错
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【判断题】
元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。
①
对
②
错
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【判断题】
抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经病。
①
对
②
错
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【判断题】
无条件积极关注是指建立在尊重基础上的对个体独特性的全然接纳。
①
对
②
错
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【多选题】
“四有”好老师的标准是( )
①
要有理想信念
②
要有道德情操
③
要有扎实学识
④
要有仁爱之心
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【多选题】
下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①
生理耗竭
②
才智枯竭
③
情绪衰竭
④
价值衰弱
⑤
情感冷漠
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【多选题】
教育部要求,要鼓励教师分层布置作业,布置( )作业、( )作业,注重设计( )性作业、( )性作业,探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
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【多选题】
常用的教材结构化策略有( )。
①
划线法
②
图解法
③
框架法
④
分类法
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