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【单选题】【消耗次数:1】
在正弦振荡电路中,能产生等幅振荡的幅度条件是()。
①
AF=1
②
AF1
③
AF1
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相关题目
【单选题】
在正弦振荡电路中,能产生等幅振荡的幅度条件是()。
①
AF=1
②
AF1
③
AF1
④
<imgwidth="48"height="18"v:shapes="_x0000_i2164"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/mndzjs.files/image002.png">
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【判断题】
振荡电路的平衡条件是AF=1,负反馈才能满足振荡电路的相位平衡条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
负反馈放大电路的放大倍数AF= A/1+AF。
①
正确
②
错误
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【判断题】
振荡电路中只要引入了负反馈,就不会产生振荡信号。
①
正确
②
错误
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【单选题】
振荡电路的振荡频率,通常是由()决定
①
放大倍数
②
反馈系数
③
稳定电路参数
④
选频网络参数
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【判断题】
只要满足相位平衡条件,电路就会产生正弦波振荡。
①
正确
②
错误
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【判断题】
文氏电桥正弦波振荡器产生振荡时,该选频网络的反馈系数为1/3。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=1/F。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正弦波振荡电路一般由选频网络、放大电路、正反馈网络、稳幅电路四个部分组成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在RC桥式正弦波振荡电路中,当满足相位起振条件时,则其中电压放大电路的放大倍数必须满足( )才能起振。
①
AV = 1
②
AV = 3
③
AV >3
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【单选题】
STAD和TGT替换下面哪个传统课堂活动最有效:()
①
A.补充活动
②
B.教授讲授
③
C.家庭作业
④
D.强化练习
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【单选题】
建设有效学校的首要任务是()
①
A随意
②
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③
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④
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【判断题】
It’s kind for you to help me.
①
正确
②
错误
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【判断题】
It rained heavy yesterday.
①
正确
②
错误
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【判断题】
提前呈现所听内容提示词,可以有效提高学生听力
①
正确
②
错误
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【判断题】
提问的三阶段指的是设计问题、精致问题和评价改进问题
①
正确
②
错误
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【判断题】
串联主要是指把大家的思路贯穿起来,像“其他同学呢?”“你们有谁也像她一样?”都是典型的串联型问句。
①
正确
②
错误
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【判断题】
团队性教学效应是由五力合成的整体有效教学效能
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师通用能力的主要内容包括()
①
A有效协调人际关系与沟通表达的能力
②
B问题解决与研究的能力
③
C创新性思维与实践的能力
④
D批判性反思与不断学习的能力
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【多选题】
创新型教师应该具备哪些素质()
①
A崭新的教育观念
②
B独特的个性特征
③
C多元的知识结构
④
D娴熟的教学艺术
⑤
E一定的教育科研能力
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