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【单选题】
考虑塑性内力重分布的梁端设计弯矩,调幅与效应组合的次序是()
①
先对竖向荷载作用下的弯矩调幅,再进行荷载效应组合
②
先对水平荷载作用下的弯矩调幅,再进行荷载效应组合
④
水平与竖向荷载作用下的弯矩分别调幅,再进行荷载效应组合
【判断题】
静定结构的内力与荷载有关,而与材料的性质、截面的形状及大小无关。
【判断题】
力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比,它与荷载无关。()
【判断题】
简支梁跨中C 截面弯矩影响线的物理意义是荷载P=1作用在截面C 的弯矩图形。
【单选题】
考虑内力塑性重分布,可对框架结构的梁端负弯矩进行调幅( )
②
梁端塑性调幅应只对竖向恒荷载作用产生的负弯矩进行
【单选题】
考虑内力塑性重分布,可对框架结构的梁端负弯矩进行调幅()
④
梁端塑性调幅应只对竖向恒荷载作用产生的负弯矩进行
【单选题】
按弯矩调幅法进行连续梁、板截面的承载能力极限状态计算时,应遵循下述规定()。
②
弯矩洞整后的截面受压区相对计算高度;一般应超过0.35,但不应超过。
③
按弯矩调幅法计算的连续紧、板,可适当放宽裂缝宽度的要求
【单选题】
某矩形截面梁,在截面尺寸和配筋率确定的情况下,梁的极限弯矩受钢筋和混凝土强度等级的影响,其中( )。
【判断题】
荷载处于某一最不利荷载位置时,按梁内各截面的弯矩值竖标画出的图形,称为简支梁的弯矩包络图。()
【单选题】
“能按照事物的外形特征或量的差异来进行分类”,是哪一个年龄阶段的科学教育目标( )。
【单选题】
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )年间。
【单选题】
学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于( )。
【单选题】
不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。
【单选题】
“学习使用准确量具进行测量”,是哪一个年龄的的教育目标( )。
【单选题】
学前儿童通过眼睛.手等感官来测量物体,这种测量方式是( )。
【判断题】
“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。( )
【判断题】
故事表演游戏就是以整体表演的方式进行。
【多选题】
幼儿园常用的文学作品包括的类型有( )。