【单选题】【消耗次数:1】
()反映了系统物理结构。
程序流程图  
数据流程图  
网络拓扑图  
系统流程图
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【单选题】   结构化方法中,数据流程图是( )。
①  工程流程图的抽象
②  业务流程图的抽象
③  系统流程图的抽象
④  程序流程图的抽象
【单选题】 结构化方法中,数据流程图是( )。
①  工程流程图的抽象
②  业务流程图的抽象
③  系统流程图的抽象
④  程序流程图的抽象
【判断题】 工艺流程图分为方案流程图和工艺施工流程图。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何检验数据流程图?
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【单选题】 数据流程图是描述信息系统的()
①  物理模型的主要工具
②  优化模型的主要工具
③  逻辑模型的主要工具
④  决策模型的主要工具
【简答题】 简述数据流程图的作用。
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【单选题】 工艺流程图包含( )。
①  物料流程图和首页图
②  管道及仪表流程图
③  方案流程图
④  以上选项都正确
【单选题】 数据流程图的组成不包括()
①  数据存储
②  外部实体
③  处理
④  输入
【单选题】 系统流程图是描述( )的工具。
①  逻辑系统
②  程序系统
③  体系结构
④  物理系统
随机题目
【单选题】 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①  认知策略
②  元认知
③  元认知控制
④  元认知计划
【单选题】 智力技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
【单选题】 程序教学的提出者是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的( )特征。
①  灵活性
②  独创性
③  发散性
④  流畅性
【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。
①  定势
②  迁移
③  应用
④  技能
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )。
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
①  正强化
②  负强化
③  奖励
④  惩罚
【单选题】 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①  桑代克
②  苛勒
③  布鲁纳
④  托尔曼