【判断题】【消耗次数:1】
顺序图描述对象之间的交互关系,重点描述对象间消息传递的时间顺序。()
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 顺序图是用来描述对象之间动态的交互关系,着重体现对象消息传递的时间。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()描述对象间的交互关系,包括顺序图和协作图。
①  静态图
②  行为图
③  交互图
④  用例图
【判断题】 顺序图反映的是多个对象之间的交互关系。它着重表现对象间消息传递的时间顺序,顺序图有两个坐标轴,纵轴表示不同的对象,横轴表示时间。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()反映的是多个对象之间的交互关系。它着重表现对象间消息传递的时间顺序,顺序图有两个坐标轴,纵轴表示时间,横轴表示不同的对象。
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【简答题】 [填空]反映的是多个对象之间的交互关系。它着重表现对象间消息传递的时间顺序,它有两个坐标轴,纵轴表示时间,横轴表示不同的对象。
【单选题】 ()它又称合作图,它和时序图一样,也是用于描述对象间的交互关系,侧重说明哪些对象之间有消息传递
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【单选题】 反映多个对象之间交互的时间顺序的是( )。
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【单选题】 ()描述系统的动态动作和组成系统的对象间的交互关系,包括状态图与活动图。
①  静态图
②  行为图
③  交互图
④  用例图
【单选题】 对象模型描述系统的(),它是用来描述系统包含的对象及对象之间关系的模型。
①  数据结构
②  控制结构
③  功能
④  物理结构
【简答题】 [填空],它又称合作图,它和时序图一样,也是用于描述对象间的交互关系,但侧重点不同。
随机题目
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学作为现代文化的重要组成部分,其语言日益成为人们交流的科学语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素,这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件,其主要因素有社会因素、数学因素和(  ).
①  教师因素
②  学校因素
③  社会因素
④  学生因素
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置,下列哪项不是(  ).
①  社会生产的需要
②  空间探索
③  科学技术的发展
④  人们生活的变化
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在社会生产需要、科学技术的发展和哪方面制约着中学数学课程的设置(  ).
①  数学和人类社会
②  人们生活的变化
③  数学科学的探索
④  教师教育资源
【单选题】 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成(  ).
①  实践与综合应用
②  实践与教学应用
③  数学和教学应用
④  实践与数学应用
【判断题】 数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①  正确
②  错误