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【多选题】【消耗次数：1】
组织行为学的理论基础有：()。
① 心理学
② 社会学
③ 人类学
④ 政治学
⑤ 生物学
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相关题目
【单选题】 组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（ ）
①  多层次性
②  多学科交叉性
③  两重性
④  实用性
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【判断题】 心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会心理学是介于心理学、社会学、人类学之间的一门中间性、边缘性学科。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园课程基础包括心理学基础、哲学基础和社会学基础。
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织行为学的学科基础，在心理学学科内容方面，主要体现为群体行为层次
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 对组织行为学有贡献的学科，主要有（）
①  心理学
②  社会学
③  社会心理学
④  人类学
⑤  政治学
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【多选题】 对组织行为学有贡献的学科，主要有（）
①  心理学
②  社会学
③  社会心理学
④  人类学
⑤  政治学
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【多选题】 组织行为学研究的层次有：()。
①  个体
②  群体
③  组织
④  集体
⑤  环境
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【多选题】 组织行为学研究的层次有哪些？
①  个体
②  组织
③  群体
④  团队
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随机题目
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
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【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 品德是一种( )。
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
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【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
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【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
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【单选题】 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为( )。
①  语义联想法
②  视觉想象法
③  关键词法
④  谐音联想法
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【单选题】 创造性思维的特点有( )。
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
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【单选题】 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①  高智力者其创造性也高
②  高创造性者必有高智商
③  低创造性者其智商一定高
④  创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
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【单选题】 心理定势对解决问题具有( )。
①  积极作用
②  消极作用
③  无作用
④  既有积极也有消极作用
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