相关系数的取值范围是()。

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【单选题】【消耗次数：1】

相关题目

【填空题】相关系数的取值范围是[填空1]

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【判断题】函数关系的相关系数是1。

① 正确

② 错误

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【单选题】相关系数的取值范围是

① 0≤r≤1

② –1<r<1

③ -1≤r≤1

④ –1≤r≤0

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【单选题】相关系数的取值范围是

① 0≤r≤1

② –11

③ -1≤r≤1

④ –1≤r≤0

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【判断题】逻辑变量的取值，１比0大。

① 正确

② 错误

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【单选题】表达式(12==0) && (1/0 < 1)的值为（）。

① true

② false

③ 0

④ 运行时抛出异常

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【单选题】相关系数r的取值范围是

① 从0到1

② 从-1到0

③ 从-1到1

④ 无范围限制

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【单选题】相关系数的取值范围为（）。

① -1≤r≤0

② -1≤r≤+1

③ r=0

④ 0≤r≤+1

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【单选题】若x=1，执行语句If x<>0 Then x = 0 Else x = 1的结果是（）。

① 实时错误

② 编译错误

③ x=1

④ x=0

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【判断题】相关系数为+1时，说明两变量安全相关，相关系数为-1时，说明两个变量不相关。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】只抓住真理的绝对性而否认其相对性，在实际工作中会导致

① 相对主义真理观

② 绝对主义真理观

③ 教条主义

④ 经验主义

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【单选题】感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是

① 认识

② 实践

③ 本质

④ 现象

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【单选题】真理是

① 客观事物及其规律

② 对人们有用的认识

③ 人们对客观事物及其规律的正确反映

④ 为大多数人普遍接受的思想

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【单选题】下拉命题中正确阐述了实践含义的是

① 实践是个人的日常生活活动

② 实践是理性自主的道德活动

③ 实践是主观改造客观对象的创造性的精神活动

④ 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动

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【单选题】社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这说明

① 实践是认识的来源

② 技术推动了科学的发展

③ 实践是认识发展的动力

④ 科学进步是实践的目的

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【单选题】 “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性;也没有对矿物学的感觉。”从哲学上讲，这段话说明

① 人的感觉是先验的

② 意识建构认识对象

③ 人的感觉是包含理性的感觉

④ 事物的本质取决于人

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【单选题】通过实践和调查，获得十分丰富的感性材料，然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作，透过现象，抓住本质。从认识发展过程看，这是

① 从感性认识到理性认识的飞跃

② 从感觉到知觉的飞跃

③ 从意识到物质的飞跃

④ 从认识到实践的飞跃

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【单选题】下列选项中，属于理性认识不同于感性认识的特点的是

① 直接性

② 主观性

③ 摹写性

④ 抽象性

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【多选题】感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出

① 认识发展从部分到全体的发展趋势

② 认识发展从直接到间接的发展趋势

③ 认识发展从感性认识到理性认识发展的趋势

④ 认识的发展是不断进行质的飞跃的趋势

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【多选题】真理的客观性是指

① 真理的内容是客观的

② 真理的形式是客观的

③ 检验真理的标准是客观的

④ 真理就是客观事物

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